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教学设计模版心得体会 看完本次全员培训的教学设计模板，感觉受益匪浅。作为一名非本专业的数学教师， 虽从事教学多年，但是一直遗憾于自己不是专业数学教育，担心无法给予学生专业的教学。 所以从开始之执教之始，我就不断向老教师学习，查看他们的教案，进行参考学习。同时 购买教案参考书，经常用不同的版本或者在网上查看优质教案，融合他们值得借鉴的地方 为自己所用。有时候，外出学习，也会在优秀教师那里看到与众不同的教学设计。看了许 多的教学设计，给我的感觉就是，优质的教学设计都很好，但是落实到具体教学上来，就 是具体问题具体分析，并不适合所有班级照着来搬。并且百家争鸣久了就需要有一种思想 主导潮流，把教学设计用一种各家都能接受并且系统的方式归纳使用起来，这样在借鉴的 时候也比较容易。 这次所提供的教学实际模版，从课前系统部分、课堂系统部分—教学过程、课后系统 部分—教学后记三部分来指导教学设计。每一部分都进行分步骤详细的介绍，给教师们提 供明确的指导. 教学设计内容应包括以下三部分： 一、课前系统部分 （一）课标分析 分析《课程标准》对相关教学内容的要求。 （二）教材分析 分析教材内容在整个课程标准、每本教材和每个模块中的地位和作用。 （三）学生分析 分析学生已有的认知水平和能力状况。 分析学生存在的学习问题。 分析学生的学习需要和学习行为。 （四）教学目标 1. 按课程标准确定课堂教学目标三维目标。具体到英语学科应包含以下五个方面：语 言知识目标、语言技能目标、学习策略目标、情感态度目标及文化 意识目标； 2. 教学重点与难点 （五）教学策略 介绍进行课堂教学所要采取的方法与技巧。 （六）教学用具 教学环境的设计与准备； 教学用具的设计与准备。 二、课堂系统部分——教学过程 （一）课前探究部分 设计出引导学生进行课前准备和探究的问题及方案要求。 新课导入部分设计出每节新课的教学引语及导入方案，要着力于起到“凝神、 起兴、点题”的作用。 师生互动部分 设计出每节新课的教学结构（包括板书）。 写出每个教学步骤（含设计目的和意图）在教学结构设计中要注意体现下列 6 个原 则： 突出学生的主体地位。 从学生的问题出发营造教学情境，设计教学问题并引导学生探究、解决问题。 设计出以任务型教学指导下的师生互动方式。 争取准备两、三种针对不同群体学生的教学安排。 对教材内容作适当的处理，发掘出教材内容之间的内在逻辑联系及育人作用。 课堂教学要减少统一讲解，增加学生的自主探究，增加学生的分组活动。 （四）课堂总结部分 设计出针对教材知识内容的系统的回忆巩固问题及方案。 设计出发散、扩展、升华学生思维的问题及复习巩固方案。 （五）课后作业部分 三、课后系统部分——教学反思，不少于 800 字。 要求： 评价出你的每节课的教学设计的实施结果。 对你的每节课的教学设计进行及时的修改、补充、完善。 写出你的教学感想、心得、体会。 该部分字数不少于 800 字。 教学案例格式 1. 应包括上面的各个环节 应包括课堂实录 应加上点评与反思 教学设计的课堂教学部分的教学步骤的设计和意图所要遵循的 6 个原则： 突出学生的主体地位。 从学生的问题出发营造教学情境，设计教学问题并引导学生探究、解决问题。 3. 设计出以任务型教学指导下的师生互动方式。 4. .争取准备两、三种针对不同群体学生的教学安排。 5. 对教材内容作适当的处理，发掘出教材内容之间的内在逻辑联系及育人作用。 6. 课堂教学要减少统一讲解，增加学生的自主探究，增加学生的分组活动. 这六个原则充分的考虑到的学生的多样性以及课堂教学的实际操作，非常具有实际 指导意义。在以后的课堂里，我将充分运用此次培训所学进行教学设计，使自己的课堂 教学不断改进。