三年级下册音乐教案-欣赏 阿细跳月 人教版（2012）.docVIP

课题名称：欣赏课《阿细跳月》教学设计 教材版本：人教2011课标版小学音乐三年级上册第五单元 执教者：庄河市新华路小学 欧阳彩虹 教学目标： 1、感受乐曲四五拍的旋律，并能用声势动作参与表现。 2、熟悉并熟练视唱主题旋律，能听辩出乐曲基本结构 3、了解相关民俗文化，学习并掌握“跳月”的基本舞步，乐于参与集体舞表演。 教学重点：记忆主题旋律 教学难点：学习基本舞步，感受四五拍的韵律 教学准备：电脑课件、打击乐器鼓、镲、串铃 教学过程： 开始部分 学生跟随《阿细跳月》的乐曲，做律动进入教室，师生互相问候。 基本部分 师：谁能告诉老师，刚才你听到的乐曲情绪是怎样的？ 生：欢快的、热烈的、喜庆的、高兴的。。。。。。 师：咱们再来听一次这首乐曲，听一听乐曲在情绪和力度上有什么变化？ 生：情绪越来越激烈，力度从弱到强。 师：刚才我们听到乐曲中都有哪些乐器的声音呢？ 生：笛子、二胡、琵琶、萧，打击乐器鼓、镲、串铃等。 出示大屏幕电脑课件，让学生直观的感受几种乐器及乐器的演奏方式。 师：我们再来听听这首乐曲，当你听到乐曲中有哪种乐器的声音出现的时候，请你用这种乐器的演奏方式或者演奏动作来模仿。比如你听到了二胡的声音，就请你用拉二胡的动作来模仿一下。 游戏《猜一猜》 师：同学们上课表现的太棒了，老师非常高兴，给同学们带来几位好朋友，你们猜一猜，都是哪位好朋友啊？（隐藏在讲台后面敲鼓让学生说出是什么