【新人教部编版】三年级语文下册21《我不能失信》（导学案+预学案+教案+实录+测评+拓展）.docVIP

21*　我不能失信 导学案设计 课题 我不能失信 课型 新授课 教学目标 1.认识“耀、庆”等5个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、能概括课文的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，教育学生从中学会做人做事。 4、能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。培养学生的独立阅读能力。 教学重点 使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。 课前准备 1.搜集关于宋庆龄的故事和诚信的名言。(师生) 2、宋庆龄的挂图及相关资料。(教师) 3、预习课文内容，利用词典理解不懂的词。(学生) 课时安排 1课时 教学过程 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示 一、质疑课题，导入新课(用时：5分钟) 1.出示文题，引导学生质疑。 2、出示宋庆龄的挂图，帮助学生认识宋庆龄。 1.根据文题提出问题，如：“‘我’指的是谁？”“‘我’遇到了什么事情？”等问题。 2、互相交流课前搜集的关于宋庆龄的资料。 　　教师要让学生结合课前搜集的与宋庆龄有关的课外资料，引导学生用自己的话说一说，避免长篇赘述。 二、自读课文，初步感知(用时：10分钟) 1.指导学生明确阅读要求。 2、引导学生读课文，提出阅读要求：一边读一边想，这篇课文主要讲了一件什么事？ 3、组织全班交流，了解课文的主要内容。 1.默读课文前的阅读提示，明确学习要求。 2、按照阅读提示的要求自由读课文，边读边思考。 3、