二年级下语文教学实录女娲补天北师大版.docxVIP

二年级下语文教学实录-女娲补天北师大版2014 一、激趣导入 师：大家喜欢神话吗？喜欢读的请举手。（真不少。） 师：你们熟悉的神话故事都有哪些？ 生答：盘古开天辟地、嫦娥奔月、后羿射日、夸父追日…… 师：那么这些故事是不是真有其事？明明知道这些并不存在，可我们听起来还是觉得津津有味，为什么？ 生答：故事有趣、神奇，有神秘色彩，想象奇特…… 师：确实如此，神话故事就是关于神仙或神化的古代英雄的故事。其中有丰富的想象，奇妙的情节，瑰丽的色彩，以及古代人民对自然现象和社会生活的一种天真解释和美好向往。今天就让我们一起走进奇妙的神话世界，感受一下它的神奇。(板书课题：女娲补天) 指名读。 师：你读的很准确，尤其读准了“娲”这个生字。全班齐读。 师：读了课题，你最想知道什么？ 生答：女娲是谁？ 为什么补天？ 怎么补天的？ 结果怎样？ （你是个爱思考的孩子。） 师：我可以为你们解答第一个问题，传说中的女娲长着人的头，蛇的身，她见大地上没有人类，就用黄泥捏成了小人，创造了人类。关于下面的几个问题，我们通过课文的学习一一去找寻答案。 二、初读感知 师：自由读课文，读准字音，读通句子。 生自由读。 （出示词语：塌下、挣扎、熄灭、冶炼） 师：请个同学领读。如果他读对了，你们跟着读，如果读错了，你们就大声纠正他。 生领读。（因为你这个小老师当得好，所以同学们读得就更好。） 师：在今天要会写的字中，老师