二年级下语文说课山寨北师大版.docxVIP

二年级下语文说课-山寨北师大版（2014） 一、说教材分析： 本单元围绕“青青的山”这一主题，编排了两篇主体课文，一篇自读课文和一首古诗。本单元从诗歌、散文、古诗不同的形式来描绘山中美丽的景色。从而激发学生热爱大自然，亲近大自然的情感。 《山寨》是本单元第一篇主体课文，这是一首充满情趣的小诗，通过描绘山寨路上的景色，真实地再现炊烟袅袅，绿树掩映，小路蜿蜒绵长的山寨风光。这首诗的语言颇具特色。每一段都是一正一反、一扬一抑地表达上山人急切和欣喜的心情。 二、说学情分析： 这首诗描写的是山寨风光，对于我们这些生活在城市的孩子来说，没有这样的经历，理解起来有一定的困难。可以通过查阅资料，观看有关“山寨”的图片及电脑课件等，细细品读，产生美丽的遐想，在通过讨论理解诗的意境。 三、说教学目标： 根据新课标对二年级学生的要求及本课特点，制定目标如下： 认识本课8个生字，会写10个字，用自己喜欢的方法在独立识字。 能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 读懂诗歌内容，理解诗歌所表达的意境，激发学生热爱大自然的情趣。 四、说重点与难点： 体会诗歌的意境，有感情朗读。 五、说教法学法： 阅读是学生个性化的行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所思考和感悟，收到情感讯号，获得思想启迪。这首诗比较短小，语言生动有趣，所以，要让学生反复朗读，边读边思考，放手让学生的