《我的叔叔于勒》授导型教学设计.docVIP

《我的叔叔于勒》授导型教学设计 教学目标：1、理解文章主题 2、了解人物形象 3、帮助学生树立正确的金钱观 教学重点：理解文章主题 教学难点：帮助学生树立正确的金钱观 教学方法：诵读法、讨论法、讲授法 教学步骤： 一：导入 教师在黑板上画一个圆，接着在中间画一矩形，叫学生猜这是什么？ 生：钱 师：是啊，这在古代叫孔方兄，其实就是钱。那钱有什么用？ 关于金钱， 古人说：贫居闹市无人问,富在深山有远亲。 三毛说: 世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。 马克思说：货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。 由马克思的话我们可以看出资本主义社会维系人与人之间关系的便是纯粹的金钱。金钱能使势不两立的人亲密起来，同样，也能使亲密无间的人行同陌路。法国优秀短篇小说巨匠莫泊桑以他卓有成就的小说对此做了准确犀利的阐释，今天我们一起走进他的小说，去体会人情冷暖和世态炎凉。 二：检查预习 1、了解作者 2、指名朗读字词。生读，教师正音，学生齐读。 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 诧异（ ） 牡蛎（ ） 别墅（ ） 皱纹（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 女婿（ ） 嘟哝（