5单元二次备课.docVIP

教学内容： 小精灵儿童网站 六年级下册第70、71页，例1、例2. 教学目标： 　　1.经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。 　　2.通过动手操作发展学生的类推能力，形成比较抽象概括的数学思维。 3.通过“抽屉原理”的灵活应用感受数学的魅力。 XjlEt.Com 教学重点： 　　经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”。 教学难点： 理解“抽屉原理”，并对一些简单实际问题加以“模型化”。 教具、学具准备： 　　课件、每组都有相应数量的杯子、铅笔、小组合作研究记录表。 教学过程： 　　同学们喜欢刘谦吗？喜欢看刘谦表演魔术吗？今天老师也给大家带来一个魔术。想看吗？ 　　来点掌声啊!（出示扑克牌）一副扑克牌有多少张？知道扑克牌有几种花色吗？ 　　老师现在把大王、小王抽掉，还剩下多少张？现在我就用这52张扑克牌来变魔术，老师需要五位同学当助手，谁愿意？请上五位同学。 　　请你们五位任意抽取一张牌，不要让我看到哟，自己看好牌记在心里，记住了吗？ 　　把牌收好了。同学们，下面就是见证奇迹的时刻。 　　我敢肯定的说在你们这五张牌里，至少有两张是同一花色的。信吗？ 　　把牌拿出来验证一下，同一花色的站到一起，把牌举起来面向大家，我猜对了吗？ 　　要不要再来一次？这一次老师请一位同学帮忙，请上一名学生，把扑克牌交到他手中你有没有必要向大