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《鲸》说课稿 评委老师： 今天我说课的内容是人教新课标小学语文五年级上册第三组说明性文章单元中的 《鲸》第二课时。这节课我按以下几个方面来说明：一、说教材；二、说教法学法； 三、说教学过程；四、说作业设计；五、说板书设计。 一 、说教材 （一）教材简析 《鲸》选自人教新课标版第九册第三组。这是一篇常识性的说明文，介绍了鲸的外 形特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。语言简练准确、平实质朴又不 乏生动形象。作者运用列数字、举例子、作比较和打比方等多种说明方法，通俗、 生动、准确地对鲸的特点加以说明，融知识性与趣味性于一体，增强了文章的可读 性。本单元意在让学生了解有关鲸的科学知识，培养学生的科学素养和人文素养。 体会并学习作者的说明方法，做到学以致用，培养学生探索海洋动物的兴趣。 本文计划安排两课时。第一课时以学生自学为主，第二课时是本文的教学难点。体 会作者的说明方法，并学以致用;培养学生探索海洋动物的兴趣。 （二）教学目标： 认知目标：认识 3 个生字，会写 10 个生字，正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、 垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。 能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，了解鲸的特点、进化过程、种类和生 活习性等方面的知识，认识列数字、举例子、作比较和打比方等说明方法。 情感目标：通过课件图片的欣赏，激发学生探索海洋动物的兴趣，培养学生热爱大 自然的情感。