7、春天的盛会教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 春天的盛会　教学设计 北师大版小学品德与生活一年级下册 第二单元 东湖一小 综合组 周丽娟 教学目标 1、体验在春天里活动的快乐；愿意亲近自然。 2、更加热爱春天；参与集体活动，积极与他人合作，用自己喜欢的方式表现春天。 3、说出春天里的保健知识。 4、发展创作力、想象力和动手操作能力，培养学生安全意识和卫生习惯。 学习制作简单的游戏玩具，发展动手能力 教学重点 积极参与各种活动 教学难点 装扮春姑娘 课前准备 教师准备：授课PPT、春姑娘图、卡片、彩色卡纸（分发）、课题 学生准备：图画纸、剪刀、彩笔、胶棒、关于春天的歌曲等 教学过程： 一、???????????情境导入 师：（幻灯片）同学们，伴着花的芳香，踏着歌的节拍，我们一起（幻灯片）寻找春天，发现大自然的生机；我们播种春天（幻灯片），埋下明天的希望；我们还跟春风一起做游戏（幻灯片），享受童年的乐趣。那么你喜欢春天吗？为什么？ 生：…… 师：大家说的真好啊，春姑娘（幻灯片）即将要举办一场春天的盛会（幻灯片），邀请大家一起参加，你们想去吗？那事不宜迟，我们就一起乘上春风的列车（幻灯片），出发吧~（幻灯片） 二、???????????邀请小客人 师：同学们，快看车窗外，如画的春光多美啊！不知道春姑娘还会邀请哪些可爱的好朋友去参加盛会呢？待会儿请你们仔细欣赏，比比看，谁的眼力最好！（幻灯片） 生：…… 师：评价语、奖励（大家观察的的真仔细啊，XX愿意和你结伴而行，XX愿意和你做对好朋友） 师：在我们的生活中，你还喜欢哪些春天的事物，想要邀请他也来参加盛会？ 生：……（奖励） 三、???????????歌舞秀秀场 师：春天的盛会可真热闹啊！来了这么多好朋友，你们高兴吗？老师特意为大家准备了一个小节目。（幻灯片，朗诵诗歌） 你准备为大家表演个什么节目？（在小组内说一说） 生：…… 师：同学们的想法真棒！老师提议，让我们带上美丽的头饰，一起唱起来，一起跳起来，好么！ 师：谁愿意到前面来秀一段？ 生：表演 师：他表演的好不好？呱唧呱唧！哪里值得你学习？ 生：…… 师：老师觉得，如果再……就更好了，XX喜欢你的才艺，是你的小粉丝。（卡片） 四、???????????装扮春姑娘 师：嘘——安静！大家的表演太精彩了，春姑娘也被吸引来了，欢迎她出场！ （张贴春姑娘图） 师：大家发现没，春姑娘变了，她怎么了？她将绿色的长发献给了大地，将美妙的歌声送给了鸟儿，将甘甜的雨水洒向种子，将五彩斑斓的裙子留给花儿，她如此伟大的奉献，自己却失去了色彩。同学们，我们帮帮她吧！我们可以做点什么？参看教材25页。 生：…… 师：你可以参照书中的样子，画一幅完整的春天图画，也可以将自己发现的某个事物画在纸上，然后剪下来做成卡片，自己上前装扮春姑娘。 师：可是，在使用工具时，我们需要注意哪些事情？ 生：安全、卫生 师：（幻灯片）剪纸时，要将碎纸片装进垃圾袋里，保持课桌周围卫生；使用剪刀时，要注意安全，不要伤害自己和他人。大家记住了吗？那就让我们动起手来，装扮春姑娘吧。 学生制作并张贴。（播放动画音乐） 师：谢谢同学们的爱心，春姑娘又恢复本来的美丽！团结的力量真大啊！为我们班级呱唧呱唧吧！ 五、???????????春季保健大讨论 师：春天的盛会上，竟然来了一位不速之客，谁啊？ 生：苍蝇 师：你喜欢它吗？为什么？ 生：他传播细菌，细菌危害我们的健康。 师：我们应该注意哪些方面，确保我们的健康？ 生：小组内讨论讨论，汇报 师：老师也想给大家提个醒（幻灯片）。老师相信大家能够养成良好的生活习惯，做个健康的小学生。 六、???????????活动总结 师：同学们，春姑娘给我们带来了如此色彩斑斓的世界，你们感到快乐吗？我们应该怎样对待她？ 师：是啊，我们除了喜爱她，更应珍惜她，珍爱她赐予我们的一草一木。一年之计在于春，老师希望，在这美丽的春光里，大家能够抓紧时间，热爱学习，热爱生活，像一颗幼苗一样，（幻灯片）尽情地享受阳光雨露的滋润，茁壮的成长！最后，让我们打开教材26页，模仿植物的生长，在舞蹈中结束今天的盛会，比一比看谁学的像。 幻灯片《小雨沙沙》，师生共舞。 板书设计： 春　天　的　盛　会 春姑娘图