全等三角形性质与判定检测.docVIP

花都区实验中学八年级数学小测(全等三角形的性质与判定) 八年级 班 学号 姓名 成绩 一、填空题(每空3分，共45分) 1．将△ABC绕点A旋转180°得如图所示三角形，则△ABC≌ ． 第1题图 第1题图 第3题图第2题图 第3题图 第2题图 2．如图，△ABC≌△ADE，则AB= ，∠E=∠ ． 若∠BAE=120°，∠BAD=40°，则∠BAC= 　 ． 3．如图，AD=AC，BD=BC，O为AB上一点，那么，图中共有 对全等三角形． 4．如图，若∠CAB=∠DBA，请添加一个条件，使△ABC≌△BAD， 若你添加的条件是 ，则根据是 ； 若你添加的条件是 ，则根据是 ； 若你添加的条件是 ，则根据是 ； 第6题图第5题图第4题图 第6题图 第5题图 第4题图 5．如图，△ABC中，AD⊥BC于D，要使△ABD≌△ACD，若根据“HL”判定， 还需加条件__ _ _ __． 6. 如图，某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片，现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃．那么最省事的办法是带________去配，这样做的数学依据是是 ． 7. 把两根钢条AA′、BB′的中点连在一起，可以做成一个测 量工件内槽宽的工具（卡钳）， 如图，若测得AB=5厘米， 第7题图则槽宽为 厘米． 第7题图 二、解答题(8、9、10、11题第小题10分，12题15分，共55分) 8．如图，△ABD≌ △ECD，AD=3cm,DC=5cm,求BE的长。 9．已知AB∥DE，BC∥EF，点D、C在AF上，且AD＝CF，求证：△ABC≌△DEF． 10．如图，D在AB上，E在AC上，AB=AC，∠B=∠C． 求证：DB=EC． 11．已知线段a、线段b和∠P，求作△ABC，使AB=a，AC=b，∠A=∠P。 (不写画法，保留作图痕迹) 12．在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC，直线MN经过点C，且AD⊥MN于D，BE⊥MN于E (1)当直线MN在图1的位置时，求证：①△ADC≌△CEB；②DE=AD+BE； (2)当直线MN在图2的位置时，猜想DE、AD和BE之间的数量关系，不需证明； (3)当直线MN在图3的位置时，请把图形补充完整，并猜想DE、AD和BE之间的关系，不需证明.  图1 图1 图2 图2 图3 图3