美国职业院校认证制度及其启示——以NEASC-CTCI技术和生涯教育机构认证为例（上）.pdf

美美国国职职业业院院校校认认证证制制度度及及其其启启示示 ——以以NEASC-CTCI技技术术和和生生涯涯教教育育机机构构认认证证为为例例 （（上上）） 2019年11月15 摘摘要要：：院校认证制度是指为了保证和提高教育质量而对院校进行外部质量评估的制度， 般包括认证 目的、认证主体和客 体、认证程序和认证标准等要素。美国NEASC-CTCI技术和生涯教育机构认证在认证 目的、认证主客体、认证程序和认证标准 等方面颇有特色，对我国职业教育第三方评估制度建设具有三点重要启示，分别是建立内部和外部质量保障两个体系紧密衔 接、多方共同参与且能够保证评估科学性和可接受性的职业教育第三方评价制度。 关关键键词词：：职业教育，职业院校，认证制度，第三方评估，美国 基金项 目 天津市哲学社会科学规划2018年度 般课题 “职业教育质量第三方评价制度的国际比较研究” （TJJX18-024）， 主持人：梁卿 2013年， 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出： “深入推进管办评分离……