过一种饶有兴致的阅读生活.docVIP

PAGE PAGE 1 过一种饶有兴致的阅读生活 江苏???张菊荣 捧起一本书，渐入佳境，忘乎所以，不知时针指向何处，不知万籁业已俱寂，不知东方既白，随人物的命运而悲欢，与哲人的思想生共鸣，若此，便真不枉此生！若此，我们已经过上了一种饶有兴致的阅读生活！ 过一种饶有兴致的阅读生活，那是一种精神的生活。苏霍姆林斯基有言：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”这一二百本书，不仅仅是知识，不仅仅是学问，更是精神的底子，精神的源头；而这“通宵达旦”，不仅仅是勤奋，不仅仅是刻苦，更是心灵的放飞，更是精神的沉潜。一个教师，当他站在讲台上，当他来到学生中，首先就该拥有一种高贵的精神，首先应该是一个大写的人！所以，过一种饶有兴致的阅读生活，就是过一种饶有兴致的精神生活。 过一种饶有兴致的阅读生活，也是一种专业的生活。教师的生活，就该是手不释卷的生活；教师的生活，就该是读书不厌的生活；教师的生活，就该是陪伴孩子们徜徉书海、漫步书林、享受书香的生活。在这种专业生活中，我们需要回到童书中去，因为那些孩子们喜爱的童书中藏着童年的秘密；在这种专业生活中，我们需要进入教育名家的世界，因为没有教育视界的不断拓展、没有教育理念的不断更新、没有关于专业问题的百般思索，我们哪怕浑身充满激情，也无法抵达彼岸。所以，过一种饶有兴致的阅读生活，就是过一种饶有兴致的专