新人教版（部编）九年级语文下册《四单元 阅读 16.驱遣我们的想象》公开课教案_2.docVIP

16*　驱遣我们的想象 教学目标： 1.把握作者的主要观点,理清作者的论证思路。 2.品味意蕴深刻的语言,学会文中的语言运用技巧,揣摩语言运用的高妙之处。 3.学会驱遣想象,透过文字进入作品,由浅入深领悟语言内在魅力。 教学重难点： 学会文中的语言运用技巧,抓住文艺作品的形象性特征,领悟语言内在魅力。 课时安排：1课时 教学过程: 一、情景导入 同学们,三年以来的语文课堂上,我们已学习了不少经典篇目,它们大多都具有很高的文学价值。有谁能总结一下,欣赏这些文艺作品,我们应该注意些什么呢？(学生自由回答)今天我要给大家强调的是抓住文艺作品的形象性特征,发挥阅读时的想象力。请同学们打开课本,让我们一起走进今天的课文内容。 【学习目标】 1.把握作者的主要观点，理清作者的论证思路。 2.品味文中意蕴深刻的语言。 3.理解文章内容，学习欣赏文艺作品的方法。 二、自学互研 步骤一　知识梳理　夯实基础 1.文学常识 作者简介 叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,字秉臣、圣陶,江苏苏州人,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。著有童话故事《稻草人》。1923年,发表长篇小说《倪焕之》。 2.生难字词 (1)字音 拘泥(jū nì)　　　　歌谣(yáo)　　　　契合(qì) 旷远(kuàng) 海啸(xiào)