小班美术：甜甜的糖果.docVIP

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2020-04-26 发布于河南
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小班美术：甜甜的糖果.doc

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甜甜的糖果活动目标： ●尝试使用方形、三角形、圆形画出各式各样的糖果 ●鼓励幼儿使用多种色彩，使画面丰富。活动准备： ●油画棒人手一套 ●糖果大图。活动过程： ●情景导入，引起幼儿兴趣 ·从前有一位魔法师，他想要开一家糖果店，可是他一颗糖果都没有，于是呀，他就想了一个好办法。“我是魔法师，我可以用魔法呀。”于是魔法师就举起自己的魔法棒，嘴巴里念起了咒语“变呀变呀，变呀变呀，呼。”咦？怎么什么都没有变出来呀？小朋友我们一起来帮助魔法师念咒语。（幼儿念好咒语，出示线描圆形糖果1） ·教师引导幼儿观察糖果1 ——教师：这颗糖果是什么样子的？我们一起来跟着这颗糖果用手来画一画。教师示范糖果1。 ——教师：魔法师觉得一种糖果太少了，于是又想再变出一种唐过来。我们一起来念咒语“变呀变呀，变呀变呀，呼。” （出示方形糖果2） ·教师引导幼儿观察糖果2 ●引出彩色糖果 ·魔法师的糖果店开起来了，可是白白的糖果一点也不好看，怎么办呢？（幼儿一起想办法） ·魔法师想了个好办法没用彩色的油画棒，给糖果画上了好看的花纹，我们一起用魔法将彩色的糖果变出来吧。 ·出示彩色的糖果（波点的、斜条纹的、波浪线的、格子的等多种装饰） ●引导幼儿操作 ·教师：魔法师可真的累极了，想要请我们宝宝来帮帮他，帮他画出彩色的糖果，你们愿意帮忙吗？ ·教师巡回指导活动延伸：将材料投放到美术区，请幼儿尝试使用多种方法如：撕贴、拓印的等装饰糖果。幼儿作品：