新人教版五年级数学下册《 长方体和正方体 长方体和正方体的表面积》公开课教案_16.docxVIP

长方体和正方体表面积教学设计 教学目标： 1.使学生理解并掌握长方体、正方体表面积的含义和计算方法，能解决一些与表面积计算有关的实际问题。 2.使学生经历探索和发现长方体、正方体表面积计算方法的过程，培养观察、操作、比较、分析、抽象、概括等能力，积累数学活动经验，发展空间观念。 3.使学生在参与数学活动的过程中，进一步感受数学与生活的联系，体会立体图形的学习价值，培养数学学习的兴趣。 教学重点：理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。 教学难点：理解长方体和正方体表面积的计算方法。 教学准备：长方体、正方体纸盒各一个。 教学过程: 一、 导入 复习旧知 师：之前我们已经认识了长方体和正方体，知道了生活中有许多物体都是长方体和正方体，那它们有哪些特征呢？我们一起回顾一下。有请今天的小主持人。 二、 探索新知 1. 师： 有关长方体和正方体的知识还有很多，今天我们就学习长方体和正方体的表面积。（板书课题，齐读课题） 师：老师的好朋友要过生日，我要送她两件礼物，直接送不太好看，我想把它包上包装纸，需要多少包装纸呢？至少要包几个面？谁上来指一指。这六个面就是表面积。引出表面积概念。 2.用三分钟时间，自学教材24页例一 1）、小组讨论求出微波炉包装箱的表面积。 2）、选出代表汇报本组的计算方法。 3.用三分钟时间，自学教材24页例二。 思考： 1）计