新苏教版六年级数学上册《 百分数 9、纳税问题》公开课教案_3.docxVIP

纳税问题 【教学目标】? 1.使学生明确纳税的意义、理解应纳税额、税率的含义，了解常见税种。 2.能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。? 3.让学生体验数学与现实生活的紧密联系，感受数学的价值，培养学生初步的实践能力，对学生进行爱国主义教育。 ?【重点难点】? 教学重点：理解纳税的意义和应纳税额的正确计算。 ?教学难点：理解常见税种。? 【教学过程】? 一、导入? 1.今天我们要来学习有关纳税的问题，你们对与“税”有什么了解吗？（学生讨论）? “税”由“禾”和“兑”两部分组成。“禾”指稻谷、小麦、粟米等庄稼的统称。“兑”即交换。古代人民向国家提供粮食以换取国家对人民的保护。这就是“税”的雏形。? 2.介绍“税的由来”和“税的作用”。（学生齐读。）? “税”是国家聚众人之财，办众人之事的重要手段。“纳税”是指根据国家税法的规定，按照一定的百分比把集体或个人收入的一部分缴纳给国家，用于发展各项社会事业，保卫国家安全。? 3.导入：那么在现代社会里，都有那些税种，这些税种又有什么特点，与我们又有什么关系呢？带着这些问题，我们一起进入今天的新课教学。?? 二、例题新授? 1.出示例题：星光书店八月份的营业额是60万元，如果按照营业额的5%缴纳营业税，这家书店八月份应缴纳营业税多少万元？? 简单介绍营业税（提供劳务、转让资产（买卖东西）、不动产（房子））? 2. (1)谈谈对“按照营业额