新苏教版六年级数学上册《 百分数 9、纳税问题》公开课教案_7.docxVIP

《纳税问题》 教学内容：? 苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册97页例7、试一试和练一练，第100页练习十六第1~3题。? 教学目标? 1.使学生初步认识纳税的意义，联系百分数的意义，认识税率的含义，认识简单百分数实际问题的数量关系，理解求应纳税额就是求一个数的百分之几是多少，能正确解决有关纳税的实际问题。? 2.使学生在探索求应纳税额计算方法的过程中，理解纳税实际问题的数量关系，培养分析和解决实际问题的能力，发展数学思考。? 3.使学生进一步体会知识间的内在联系，感受百分数知识在纳税中的应用，体会数学知识和方法的应用价值，培养应用意识和初步的纳税意识。? 教学重点：?解决纳税的实际问题? 教学难点：?理解应纳税额的数量关系? 教学过程 一、创设情境?? 出示公路、博物馆、水立方，公园等的动态图片(电子相册)。? 师：同学们，你们知道吗？我们生活的周围，公路、公园、学校、医院甚至同学们免费发放的教科书都是国家提供或建造的，而这些项目每一项都会花费几个亿甚至上百亿的资金？那么，这么多钱从哪里来呢？?? 师：是的，我们需要纳税。税收就是国家财政收入中非常重要的一个部分。那么，你知道税收是怎么回事吗？税收又有哪些形式呢？? 观看视频（播放微课视频1）? 师：看过了视频你有哪些感想？还有什么想补充的吗？?生：.......? 师：税收都是根据国家税法的规定，按照一定的税率，把收入的一