2021版高三语文人教版一轮复习学案：专题十　课案1 结构思路（学案） Word版含答案.docVIP

PAGE 1 - 课案1　结构思路 整体行文思路 　　整体行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络,是作品的结构体现,指作品的整体构思、行文线索以及段落的关系与安排。 关系类型 子类型 具体特点 相承关系 承接关系 由叙事到议论或抒情、由写景到议论或抒情、哲理散文的层层递进 递进关系 相并关系 并列关系 文章材料之间是平行的,它们之间或并列或对照 对照关系 相属关系 总分关系 先总说再分说,或者相反 分总关系 行文思路解题3种方法 (1)层次划分法:结合全文划分层次,归纳层意,根据事件发生发展的各个阶段,梳理出明确的结构思路。 (2)线索法:线索包含时间线、空间线、感情线、事物线、人物线、行程线、景物线、思绪线等。理清线索就是理清行文思路。 (3)心理词(感情词)组合法:以心理(感情)变化为突破口,串起合理的先后顺序。大多时候,心理词(感情词)可以从原文中得来,有的则需要自己概括加工。 行文思路分析“四字诀” (1)明——明确题材,把握全貌 通过阅读,明确散文题材,是写人叙事,写景状物,还是阐发哲理,概括文章主要叙述了什么事情或者谈的是什么问题,不同的文章题材,行文思路有所不同。 (2)圈——圈点勾画,抓关键词 在通读时要善于捕捉文本中体现时间、空间、人物、事件、感情的句子,以及开头总起句、中心句、结尾句,承上启下的过渡句等。 (3)抓——抓住线索,理清思路 思路是