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语文阅读得高分策略与技巧 来源：学豆网?文章作者：学豆网?发布日期：2013-12-26?点击：4698次 [标签： 语文阅读] 上了初中，忽然发现语文成了心中之痛，各种考试中语文好的孩子成绩会比较突出，语文差点的会拉低总分。 　　经历过小升初的与正在经历小升初的同学们，大家都懂的，小学时去培训，一般只是数学和英语，语文呢，也知道很重要，但确实因为不是当前最需要的，再加上深圳本身语文培训这块是比较弱的，大家参与的少，也就了解的越少，感觉上是无方向的，因此很少人去培训语文。另外因为小学时对语文学习要求不高，孩子们很简单就能拿高分，90多分是很正常的分数，这也是上初中后心理发生落差很重要的原因。 　　等上了初中，忽然发现语文成了心中之痛，各种考试中语文好的孩子成绩会比较突出，语文差点的会拉低总分，当年小学的90多分很少出现了，七八十分变成了正常的，再加上最近高考形势的一再发生变化，越来越多的家长意识到，也许这母语也需要好好学学了呢。 顺应这种潮流，家长群很顺利地引发了不少关于语文学习的讨论，不禁使人感叹，这群怎么一下子就成了语文学习群了，当年小升初时可全是数学和英语的天下啊。 ? 在这种大环境下，家长们无私分享的好品质得到了充分的说明，在家长们的讨论中，我们也淘到了宝，淘宝这名字真是没叫错啊， 　　下面重磅推出家长介绍的第一本书： 　　(欢迎大家来讨论，撒花，拍砖，我家儿子看了这本书，已经称其为宝，因书皮是黄的，老师又姓黄，就给它起个名字叫“黄宝书”吧) 　　本书通过《中学语文知识地图》对语文学科的考核点进行了梳理，对中学语文阅读题型进行了分类，将知识点的讲解和答题结构相融合，并通过图表进行展现。本书体系严谨，例题讲解详尽，使学生了解阅读的问题根源在哪里，应该怎样改正，实用性强。适合初中生及教师、家长参考使用。 　　作者简介 　　黄保余，天才型教师，国内知名阅读写作教育专家，中国少年作家班作文培训中心主任、中华母语学习与文化发展总课组秘书长。他中学时便出版长篇小说，被评为首届“中国十大少年作家”，对语文阅读写作有着独特的感知能力。他独创的中学语文知识地图涵盖了各地中考90%以上的具体考核点，成为众多名校学生前来北京面授学习的最大动力。在北京，人大附中、四中、北大附中、清华附中等众多名校学生和家长选择通过中学语文知识地图来提高语文成绩。 　　目录： 　　第一章中考语文阅读,我们为什么会丢分? 　　第一节发现语文阅读问题所在1 　　一、意外丢分，不是“失误”1 　　二、“知识点”是语文阅读考试的根本2 　　三、掌握“知识点”和“答题结构与方向”，避免丢分3 　　第二节发现出题源头，中考语文阅读能考什么3 　　一、中考语文阅读题是怎样出的3 　　二、阅读答案是怎样来的6 　　三、什么是“踩分词”7 　　第三节用《中学语文知识地图》解决问题8 　　一、什么是《中学语文知识地图》8 　　二、通过本书可以解决哪些问题?8 　　三、《中学语文知识地图》学习策略与技巧8 　　第二章从判定分析题到“踩分词”梳理 　　本章导引9 　　初中语文阅读看上去题型十分庞杂，考核广泛，让很多学生疲于应付，却未能得到及时的改善。其实换个思路从整体上想问题，　　我们在语文阅读上要解决的问题只有两个，一是如何得分，二是如何防止丢分。 　　本书将围绕解决上述两个问题进行编写，主要有以下特点： 　　一、将知识点的讲解和阅读答题结构相融合，图表化展现。 　　在结构上，将知识点的讲解和阅读答题结构(阅读四种能力考核题型)相融合，方便不同层次的学生学习，每章节先进行知识点的整体讲解，再用用图表化的形式展现考试知识点，方便学生理清思路，清除学习上的存在的盲点。 　　二、自成体系，讲解详尽 　　《中学语文知识地图》是黄保余老师独创的课程体系，图表版已申请国家专利。为了方便学生掌握理解，每个知识点都配备了讲解，方便学生理解。同时，我们将在语文网()上公布与本书的更多配套练习题。 　　三、适合读者群体 　　本书适合初中学生使用，也适合各地中学教师当作教学参考书或教学辅导课程使用。 　　本书在出版之前，为独家内部教材，也是黄保余阅读写作机构最受欢迎的课程，班上85%以上的学生来自于人大附中、北大附　　中、四中、八中、清华附中等名校，网络课程公布之后，一月内报名人数达到300余人。 　　为了让更多的学生接触到《中学语文知识地图》最精华的内容，遂决定出版本书。本书在遵循原课程结构和内容的基础上，进行编写改进，在编写整理过程中，得到了寇谨、王思雅、毛炜炜、崔芝等各位老师的大力帮助，在此向各位老师表示感谢。 　　虽然在编写过程中力求谨慎，但书中难免会有不足之处，诚恳欢迎各位读者提出批评指正意见。