终版初中物理热学复习PPT课件.pptVIP

100 95 90 85 80 75 液体的沸腾 1 沸腾的条件: （2） 继续吸热 (1) 达到沸点 2 液体的沸点跟液面的气压强有关 气压越高，沸点越高，气压越小，沸点越低 演示课件 蒸发 沸腾 不 同 点 温度条件 发生位置 剧烈程度 相同点 过程 都是 现象，物质都是由 态变为 态。 需求 在汽化过程中都要 。 任何温度下 达到沸点 液体表面和内部 液体表面 缓慢 剧烈 汽化 液 气 吸热 汽化的两种方式 演示课件 1．（2006年福州市）(4分)在探究水的沸点的实验中： 小明观察到同学们测水温的操作有如图20中所示四种，你认为正确的是 (2)当水沸腾的时候，小明的温度计的示数如图21所示，此时水的沸点是 ℃；如果继续给沸腾的水加热，水的温度 (选填“升高”、“不变”或“降低”) 演示课件 【典例分析】 例4、 夏天游泳后刚从水中上岸会感到冷，如要有风甚至会冷得打颤，为什么？ 解析：解题中要注意回答吸热的原因和吸热更多的原因，还要回答影响蒸发快慢的因素对吸热的 影响。 答案：夏天从水中上岸后，身体表面的水蒸发，要从人身体吸收热量感到冷，如果有风会加快身体表面的水分蒸发，从身体吸收更多的热量，所以会冷得打颤。 拓展延伸：题中要从蒸发吸热的知识解释，还要从影响蒸发的因素方面解释，有风的情况下蒸发加快吸热更多。 演示课件 【典例分析】 例5、下列现象中，不属于液化现象的是　( )　 A、烧开水时壶嘴冒“白气” B、洗热水澡时，浴室内　 　的镜变模糊 C、清晨，草木上挂着露珠 D、寒冷的冬天滴水成冰 解析：生活中的液化现象较多，成因一般是“水蒸气遇冷凝结成小水珠吸附在物体表面或飘在空气中看起来像‘白气’”，很多同学在这个地方混淆了导致分辨不清而失分。这题中“A、B、C”选项显然都 属于这种情况，而“D”项则不是。 答案：D 演示课件 2.3升华和凝华 1、升华：物质由固态直接变成气态叫升华； 升华过程要吸热，因此，具有制冷作用。 常见例子： （1）在北方冬天里冰冻的衣服干了（升华） （2）用“干冰”保鲜、人工降雨（升华） 2、凝华：物质由气态直接变为固态叫凝华；凝华过程要放热。 如：冬天早晨瓦上的霜或下的雪（凝华） 　 ▲注意对比：早晨的雾、露（属于液化） 演示课件 13．（江西省2006年）“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”。 这是一首描述物理现象的抒情诗．对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是【 】 A．“缥缈的雾”是汽化现象 B.“晶莹的露”是液化现象 C．“凝重的霜”是凝华现象 D.“轻柔的雪”是熔化现象 演示课件 下列解释正确的是【 】 演示课件 云 雪(冰) 露 雾 雨 霜 （液化） （液化） （液化） （液化） （凝华） （凝华凝固 ） 演示课件 第二部分：分子动理论 内能　 比热容　 热 量　热 值 热 机 能源 1、分子动理论 分子动理论 （1）物质由＿＿组成　　　　　　　　　　　　　 （2）一切物质分子不停地做＿＿＿运动　　　　 （3）分子间同时存在____力和____力　 扩散现象：两种物质互相接触，彼此进入对方的现象 （1）例子：闻到花香、汤放盐后变咸等　 （2）表明：分子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　　　 分子 无规则 引 斥 不停地做无规则运动 演示课件 【典例分析】 例1、下列事例中属于分子扩散现象的是（　　） 　A、春天，柳絮飞扬　B、夏天，槐花飘香 　C、秋天，黄沙扑面　D、冬天，雪花飘飘 解析：扩散是指两种物质的分子彼此进入对方的现象。由于分子非常小，人的肉眼根本无法看见一粒粒的分子在运动，只能通过颜色、气味等变化来判断。这题的ACD三项都是我们能看见的物体运动，显然不属于分子扩散现象，故为B。 答案：B 演示课件 2、内能 定义：物体内部所有分子做无规则运动的______能和＿＿＿能之和 影响因素：＿＿＿ 内能的改变方法：＿＿＿和＿＿＿　 　（两种方法都能达到同样效果，即“等效”） 　?注意：一切物体在任何时候都具有内能，即内能不可能为0。 内能的利用　　　　　　　　　　　 （1）直接＿＿物体　如：生火煮饭、炒菜、烧水等 （2）用来＿＿＿＿　如：柴油机发动后可以运转、 　　　　　　　　　　　　汽车起动后行驶等 分子动 分子势 温度 做功 热传递 加热 做功 演示课件 3、比热容 定义：单位质量的某种物质在升高1℃时所吸收的热量　（用字母“＿＿”表示） 单位：＿＿＿＿