冀少版生物八下6.2.2《变异》配套授课课件.pptVIP

冀少版生物八下6.2.2《变异》配套授课课件.ppt

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第二节 玉米的果穗:白、黄、紫色。 猫姐妹长的不一样 “一龙生九子,九子各不同。” 小谚语反映出什么现象? 狻猊 赑屃 饕餮 蒲牢 囚牛 螭吻 椒图 狴犴 睚眦 1、概念:同一物种内不同个体之间的差异,叫变异。 2、特点:是生物界普遍存在的生命现象,是生物的基本特征之一。 一对绿色的鹦鹉生下了4只体色不同的小鹦鹉。 例1: 同卵双生的双胞胎兄弟,哥哥从事野外考察,弟弟在室内工作,一段时间后,哥哥比弟弟的皮肤黑一些。 环境因素引起的 不遗传的变异 思考:生物的变异有几种类型呢? 例2:阅读资料,分析谷穗性状不同的原因。 染色体数目的变化使谷穗的形状、大小发生了变化。 例3:分析镰刀形细胞贫血症患者的病因。 正常红细胞 镰刀状红细胞 患者体内控制合成血红蛋白的基因结构发生改变导致的 基因的改变导致了这种疾病的发生。 遗传物质发生了改变 可遗传的变异 例3: 白化病是由于某些基因的改变导致皮肤、眼睛、毛发等的色素缺乏的一种疾病。 思考:生物的变异有几种类型呢? 可遗传的变异 不遗传的变异 由遗传物质发生改变引起的,能遗传给后代的变异。 由环境因素导致的,遗传物质没有发生改变,不能遗传给后代的变异。 比较: 类型 项目 可遗传的变异 不遗传的变异 表现 ———— 给后代。 ———— 给后代。 原因 ————— 引起 遗传物质未改变,由_______引起。 能遗传 不能遗传 遗传物质改变 环境因素 可遗传的变异和不遗传的变异 表现型 = 基因型 (内因) + 环境条件 (外因) 不遗传的变异 基因重组 基因突变 染色体变异 可遗传的变异 三个来源 变异是有利的,还是不利的? 玉米中的白化苗,因不能进行光合作用而过早的死亡。 实例分析: 小麦中出现矮杆、抗倒伏的变异 有利于小麦的生存:有利变异 一个孩子单眼皮。但是,他的父母是双眼皮,这种变异属于 中性变异 判断是有利变异还是不利变异主要看对生物个体本身而言。 有人说:如果没有能遗传的变异,就不会产生新的生物类型,生物就不能由简单到复杂、由低等到高等不断的进化。你认为这种说法有道理吗? 生物的变异有利于物种的发展和进化,使得生物更加适应周围的生存环境。 用人工诱导的方法,使细胞中的染色体数量加倍,产生新品种。 人类应用遗传变异培育新品种 低温和秋水仙素处理法 秋水仙素 人类应用遗传变异原理育种(二) 多倍体草莓和无籽西瓜是利用染色体数目改变培养的新品种。 人类应用遗传变异原理育种(三) 太空南瓜、太空椒是在太空的条件下,种子内遗传物质发生改变而培育成的新品种。 太空椒 太空南瓜   人工定向选择将产奶高的奶牛选择出来,通过繁育,再繁育、选择,在后代中培育出高产奶牛。 高产倒伏小麦 低产抗倒伏小麦 高产抗倒伏小麦 杂交 通过杂交,抗倒 伏基因和高产基 因组合到一起。 人类应用遗传变异培育新品种 1956年,广东农民育种专家在高杆水稻田里,发现两株矮杆植株,经过精心选育、繁殖,终于培育出我国第一个矮杆、 早熟、 高产、 抗倒伏的水稻新品种---矮脚南特。 经典回放 可遗传变异: 遗传物质发生变化 引起的变异 不遗传变异: 环境变化而遗传物质 未变引起的变异 概念:同一物种内不同个体间的差异 生物的变异 类型 应用: 遗传育种 意义: 物种进化、适应环境

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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