冀少版生物七下6.2.3《遗传病与优生》配套导学案.docVIP

吉安市第五中学八年级生物下导教案 八年级生物组 主备人：刘运萍 审核人：刘运萍 授课日期：第 周 第一章　　生物的遗传和变异 课 题 　遗传病与优生 课型 新授课 教学目标 1.能列举常见的遗传病,并指出常见遗传病病因。 2.说出禁止近亲结婚的理论依据。 3.知道优生优育是我国人口政策重要内容、主要措施。 教学重点 能列举常见的遗传病,并指出常见遗传病病因。 教学难点 禁止近亲结婚的理论依据。 教学方法 讲练结合法 教 学 内 容 及 过 程 个性化补充 一、导入： 提出问题: (1)影响人类生存和发展的全球性问题有哪些？ (2)其中环境污染直接威胁我们的健康,而且还会贻害下一代的是什么病？ (3)目前遗传病的发生率和死亡率如何？遗传病是如何产生的？ (4)怎样利用遗传病的原理避免遗传病的发生,使每一个家庭都生育出一个健康的孩子？ 知识点一：遗传病及种类 1.填写下表中横线上的内容 种类 致病原因 　 　 遗传病 　 　遗传病? 　 　基因控制? 　 　遗传病? 　　基因控制? 　 　遗传病? 染色体的　 　或　 　、　 异常? 2.遗传病是指由　 　改变引起的疾病。? 3.唐氏综合征患者的体细胞和正常人的体细胞相比,　 4.猫叫综合征患病原因是　 　。? 知识点二：禁止近亲结婚的生物学依据 1.我国婚姻法规定禁止近亲结婚的原因是（ ） A.近亲婚配其后代必患遗传病 B.近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多 C.人类的疾病都是由隐性基因控制的 D.近亲婚配其后代必然有伴行遗传 2.下列属于遗传病的是( ) A.母亲在妊娠期间受风疹病毒感染,使婴儿出生时患先天性心脏病或先天性白内障. B.由于饮食中缺少维生素A,一家中多个成员患夜盲症. C.感冒发烧. D.缺少控制酪氨酸酶合成黑色素的正常显性基因A 致使人患白化病. 三、拓展延伸（群学完成） 1.你读过《红楼梦》这部小说吗?小说中的林黛玉是贾母的女儿所生,贾宝玉是贾母的儿子所生,他们的爱情悲剧让读者唏嘘不已,从科学的角度来讲,宝玉和黛玉结婚适合吗?为什么? 2. 一对肤色正常的夫妻,生了一个白化病的孩子,请回答: (1)人的肤色在生物学上称为　 　。由此可以判断白化病是　 　控制的疾病。? (2)该夫妇的基因型为　 　。孩子的基因型为　 。? (3)若该夫妇想再生一个孩子,怀孕前应到医院进行　 　,怀孕后应该及时到医院做　 　。? (4)再生一个孩子肤色正常的概率是　 　。? 通过问题引发学生的好奇，激发学生学习本课的兴趣，导出本节课的研究内容：人类遗传病与优生。 教师指导学生通过阅读，小组合作学习。 小组展示，组间质疑，释疑。 四、课堂小结 1.遗传病的种类及常见的类型 2.近亲结婚的危害 学生总结教师引导。 五、板书设计： 六、布置作业：练习册上相关题 课后反思