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2020-05-03 发布于天津
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千米的认识教学.ppt

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千米的认识教学目标认识千米初步建立千米的长度概念知道千米等于米会进行长度单位间的换算及简单的计算进一步培养学生的估测意识和实践能力经历千米长度观念的形成过程体验观察比较的思想方法千米的认识类似图中的情境你见过吗说一说图中主要说了些什么到叶镇还有千米到灵山还有千米千米的认识到叶镇千米和到灵山千米都是表示路程的长度千米也是长度单位你知道千米有多长吗说一说你对千米的认识以小组合作的形式组织走米的活动走一走看看米有多长在操场的跑道上或在学校的其他地方量出米的直线距离个米就是千米公里千米公里米说一说从学校

千米的认识教学目标 1 、认识千米，初步建立 1 千米的长度概念，知道 1 千米等于 1000 米。 2 、会进行长度单位间的换算及简单的计算。 3 、进一步培养学生的估测意识和实践能力。 4 、经历千米长度观念的形成过程，体验观察比较的思想方法。千米的认识类似图中的情境你见过吗？说一说图中主要说了些什么？到叶镇还有 21 千米。到灵山还有 23 千米。千米的认识到叶镇 21 千米和到灵山 23 千米都是表示路程的长度；千米也是长度单位。你知道 1 千米有多长吗？说一说你对千米的认识。以小组合作的形式组织走 100 米的活动。走一走：看看 100 米有多长。在操场的跑道上，或在学校的其他地方量出 100 米的直线距离。 10 个 100 米就是 1 千米（公里）。 1 千米（公里） = 1000 米说一说从学校门口到什么地方大约是 1 千米？ 3 千米 = 米 5000 米 = 千米试一试： 3000 5 3 3000 2 1000 8 千米 = （）米 7000 米 +8000 米 = （）千米 6000 米 = （）千米 3 千米 -1000 米 = （）米 6 15 8000 2000 我们在坐汽车时经常会见到这样的标记，它是表示汽车速度限制在每小时行走 60 千米。考考自己