新人教版一年级语文下册《文 语文园地八 和大人一起读：小熊住山洞》公开课教案_15.docVIP

小熊住山洞教学设计 ? 一、教材分析： 　　　1、《小熊住山洞》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册的一篇课文。这是一个童话故事，以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中，主要讲小熊一家一直住在山洞里，于是想造一间木房子。可当他们走进森林，却始终舍不得砍树。许多年过去了，他们仍然住在山洞里，表达了人类保护大自然的愿望，最后以动物对小熊一家的感激结尾，具有浓厚的人文气息，潜移默化地使儿童懂得了爱护树木，保护环境是一种美德。 　　　2、本课是不注拼音的，可以鼓励学生用“猜读”，和大人一起读，请教别人等多种形式阅读。 　　二、教学目标： 　　　1、正确流利读课文，美读课文，培养口头表达能力。 　　　2、理解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。 　　三、教学重点： 　　　　体会小熊一家的爱林之心。 　　四、教学准备： 　　　　森林四季景色的图片或课件 　　五、教学时间：1课时 　　六、教学过程： ? 　　一、情境导入，激发兴趣。 　　　1、播放课件：画面出现美丽的大森林，老师讲解：“这里有高高的松树，绿绿的小草，还有喳喳叫的小鸟，快乐的小鹿，他们都生活在这里。”这时，小熊从山洞里走来高兴地对大家说：“嗨，小朋友们，告诉你们一个好消息，我家要造木头房子啦！从此，就不用住在又阴暗，又潮湿的山洞里了。到时候，请你们都到我家来作客，好吗？” 　　　2、板书课题，读一读。 　 　二、自由读文，整体感知。 　　　1、带着你的问题，自由读课文，如果有不认识的字，圈出来。 2、标出自然段。借助图画弄明白故事内容。 　　　 三、再读课文，理解课文。 1、借助图画弄明白故事内容。 2、想想每个自然段讲的是哪一幅画。　　　　 　 　四、入情入境，读懂课文。 　　　　1、看图学习第1自然段。 　　　　　小熊家一直住在山洞里，难道它们不想住房子吗？从课文哪里得知？ 　　　　（1）学生自由读。 　　　　（2）指导读。小熊听爸爸说要造房子，高兴吗？ 　　　??2、通过看图说、动情读理解小熊舍不得砍树造房的原因。学习2-5自然段。 　　　　（1）课件播放，小熊边走边说：“小朋友们，我们一直没有砍树造房子，你们知道为什么吗？先跟我一起走进大森林看看吧！”（课件播放森林四季的美景）。 　　　　森林里的环境美吗？你有什么想法愿意和大家交流？看图说话，自由发表意见。 　　　??（2）练习读： 　　　　　 春天，熊爸爸带着小熊来到森林里。树上长满了绿油油的叶子，小熊说：“爸爸，树叶长得多绿呀！我们还是不要砍了吧！”（“不要砍了吧”要轻轻地读，还要读出景色之美。） 　　　　　?用同样的方法，读读下面的三段话： 　　　　　?夏天，小熊和爸爸来到森林里。树上开满了花，小熊舍不得，又说：“爸爸，树上的花开得多漂亮啊！就别砍了吧！” 　　　　　?秋天，小熊和爸爸来到森林里。树上结着红红的果子，小熊对熊爸爸说：“树上结了那么多果子，我不忍心砍。” ??????????冬天，小熊和爸爸来到森林里。熊爸爸刚拿起斧头，忽然听到了树上鸟儿的声音，好像在说：“求求你，别毁了我们的家！”小熊连忙对熊爸爸说：“爸爸，你砍了这棵树，小鸟们就没有家了，别砍了吧！” ????????（3）指名读，同桌评读，竞赛读。 　　　　（4）学生自已选择喜欢的段落，自由读2-5自然段，评议。 　　　　（5）看四个季节的图片，分角色朗读课文。 ?????????（角色：旁白 ?小熊 ?熊爸爸 ?小鸟） 　　　　??教师小结：正是因为森林里的景色太美了，为了小动物，为了大森林，所以多少年后，小熊一家仍然住在山洞里。 　　　4、学习第6自然段。 　　　　（1）这段中有两个生字我们没学过——“感激”，有人认识吗？你是怎么认识的？你知道“感激”这个词语是什么意思吗？ 　　　　（2）指导朗读。（重点是长句的朗读指导）　　　　 （3）动物们是怎么感激小熊一家的？他们为什么要感激小熊一家？（学生自由说）（板书：爱林?画个心形） （4）变一变，说一说：假如现在你就是这些动物中的一员，那么，你在送花时，会对小熊一家说什么呢？ 　　　　 　　五、以情激情，升华主题。 　　　1、课件播放：小熊有些不好意思地说：“小朋友，我家一直住在山洞里，所以没有邀请你们，你们会怪我吗？” 　　　2、你们有什么话要对小熊说呢？ 　　　3、小结：小熊说：“小朋友们，森林是我们大家的，地球是我们共同的家园，让我们都来爱护树木，保护环境吧！”（板书：爱护树木?保护森林） ? 　　六、拓展。 　　　1、现实生活中，人们是怎样保护树木和森林的？（出示课件） 　　　2、你想对破坏森林和树木的人说些什么？（请同学们自由说一说） ??????3、 我能朗读。 森林真美丽， 年年美名扬。 春天绿叶密， 夏天花儿香。 秋天结满果， 冬天鸟儿忙。 小