一年级下册美术教案-第13课 狮子大王 ▏人美版 (25).docVIP

美术学科课时教学设计 课 题 狮子大王 学习领域 造型·表现 教学目标 通过观察、比较发现狮子的特点，了解狮子的生活习性。 通过编故事、画故事的活动，能够抓住狮子的特点，表现狮子的生活习性。 在看图片、看电影、编故事的一系列活动中，体验想象的乐趣。 教学重点 抓住狮子的特点表现自己所想。 教学难点 概括狮子的特点 教学准备 教师准备 课件 学生准备 多种材料。 教 学 过 程 一、明确本课要解决的问题。10 1、狮子的生活习性。 2、狮子的外形特征。 3、怎样表现狮子世界。 二、解决问题5 （一）分组讨论。 （二）分组汇报特点 狮子的生活习性 （三）方法 剪、折、卷等 （四）制作 根据课前搜集的资料说说本课想要解决的问题。 根据课前收集的资料，选择相应的学习小组。 属于肉食动物，生活在非洲草原上，性格凶猛。 讨论 汇报 辅导学生。 了解狮子的习性 运用多种方法表现狮子大王 鼓励学生合作、探究学习。 发展综合实践能力，创造性地解决问题。 提高认知水平及交流表达能力。增加美术的文化含量 板书设计 狮子大王 本课 目标 达成 情况 完成 教学反思 围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用进行反思 成功之处 学生感兴趣，愿意上这种课，做的非常好，有创意。 不足之处 个别学生制作的比较小一点。 美术学科课时教学设计 课 题 狮子大王 学习领域 造型·表现 教学目标 通过观察、比较发现狮子的特点，了解狮子的生活习性。 通过编故事、画故事的活动，能够抓住狮子的特点，表现狮子的生活习性。 在编故事的活动中，体验想象的乐趣。 教学重点 抓住狮子的特点表现自己所想。 教学难点 根据作品编故事 教学准备 教师准备 课件 学生准备 多种材料。 教 学 过 程 一、分组汇报特点 狮子的生活习性 二、方法 剪、折、卷等 三、制作 四、学生表演作品赏析。 五、小结 根据课前搜集的资料说说本课想要解决的问题 属于肉食动物，生活在非洲草原上，性格凶猛。 创作出自己创编的故事。 欣赏 评价 复习 辅导学生。 帮助学生解决创作中出现的困难。 组织学生进行评价。 制作、编故事 发展综合实践能力，创造性地解决问题。 提高认知水平及交流表达能力。增加美术的文化含量 板书设计 狮子大王 本课 目标 达成 情况 完成 教学反思 围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用进行反思 成功之处 以小组的形式进行表演，激起学生的制作热情。 不足之处 方法有的学生运用的不够好。