大班诗文“风在哪里”.docVIP

红桥三幼 李汝梅 活动名称： 大班诗歌 风在哪里 作品赏析：《风在哪里》是一首语言优美、韵律简单且十分富于想象的诗歌，它通过描述风引发的自然变化及其与四季的关系，将抽象和深奥的自然现象形象的展示在幼儿面前。诗歌的每一段以问答的形式开始，语言结构简单而重复，适合幼儿学习和仿编。 活动目标：1、理解诗歌中表现的风与树、花、草及四季的关系。 2、能有表情地朗诵诗歌,感受诗歌意境美。 活动准备：课件，字卡;树、花、草、翩翩起舞、频频点头、轻轻晃动、春天、夏天、秋天、冬天、吹、送、飘、带。 重点：理解诗歌内容。 难点：能有表情地朗诵诗歌 活动过程： （一）活动导入 放录音“风”声。问：这是什么声音？幼答：风声。 老师带来了以篇有关风的诗文，请小朋友听一听，诗文的名字是什么？里面说了什么？ （二）朗诵诗歌，引导幼儿理解内容 1. 师朗诵诗歌，问;风吹到了谁？幼答; 树、花、草。师出示字卡 2. 师：它们是怎么说的？（放课件）帮助幼儿理解诗歌内容。 3.师.问：风吹过树儿它们是怎么说的？幼答,师出示相关字卡。（分段欣赏） 风吹过花儿它们是怎么说的？ 风吹过草儿它们是怎么说的？ （三）学习诗文感受意境美。