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- 约 3页
- 2020-05-07 发布于湖北
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人教版一年级下册语文百花园四
教学内容
书写提示+日积月累
教学目标
正确、规范、整洁地书写“主、书、门、我”等带点的字。
读准、读通《寻隐者不遇》这首古诗。
初步了解诗歌的意思,背诵诗歌。
教学重点
体验“点”在不同位置不同笔顺的书写规则;了解诗歌的意思;能正确、流利、富有节奏地诵读古诗。
教学难点
体会平白如话、寓问于答的写法,感受古诗的深远意境。
教学时数
1课时
教学过程
教学52页“书写提示”。
出示“主、书、门、我”,让学生说一说书写笔顺。
读一读学习伙伴的话,了解“点”的书写规则。
老师边写边讲解:点在正上方或左上方,先写点。点在右上方后写点。
全班跟着老师一笔一画地写(写在课本空白处),再认真地、正确地在52页“书写提示”所留的田字格里描红、书写。
想一想,还有没有另外会写的带有“点”的字,和同伴互相交流,印证这个规律;自己写几个“点在正上方、点在左上方和点在右上方的字”。
(二)、小结
写字是讲究笔顺的,同学们要记住今天所学的“点在正上方、点在左上方、点在右上方”时笔顺规则,大家再把这个规则背给老师一遍。
(三)、教学《寻隐者不遇》。
导入
背诵学过的古诗《静夜思》。
大家看看52页上的古诗配画,说说你看到了什么?
现在我们要学习一首古诗,名叫《寻隐者不遇》。(板书诗题)
课件出示古诗。
简介作者(出示课件)。
解题。
知道什么是隐者吗?(隐居山林,有一定才能
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