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探索勾股定理
【课前预习】
按自学提纲阅读教材。
【学习目标】
利用拼图及列式变形等方法验证勾股定理。
【学习过程】
1．知识准备：
勾股定理的内容：______________________________________
用字母表示为：________________________________________
2．求出下列未知边的长度。
y
6 10
3．完成教材例题。
4．你能利用图中的正方形和直角三角形验证勾股定理吗？
b c
a
用割补的方法验证勾股定理：（画图说明理由）
方法一：
方法二：
5．你能利用这种方法证明勾股定理吗？
1 / 3
e
d
a b c
6．完成教材知识技能。
【交流评价】
小组内交流，互评对错，并帮助改正。注意分析错误原因，对好的方法、建议、启发，请
记录下来。
【达标检测】
1．在右图中，BC 长为 3 厘米，AB 长为 4 厘米，AF 长为 12 厘米。求正方形 CDEF 的面积。
E F
A C D
2．如图是某沿江地区交通平面图，为了加快经济发展，该地区拟修建一条连接M、O、Q
三城市的沿江高速，已知沿江高速的建设成本是 100 万元/千米，该沿江高速的造价预计是多
少？
M
30km
N 40km O
50km
P 120km Q
3．如图，直角三角形三边上的半圆面积之间有什么关系？
2 / 3
【自我小结】
通过本节课的学习，你有哪些收获？（包括知识的、方法的）
【作业布置】
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