国家开放大学探索体现终身教育思想和开放大学特色人才培养模式.pptVIP

探索体现终身教育思想和开放大学特色的 职业教育人才培养新模式 2014.3.25 严冰 主要任务 办学理念 大力发展非学历继续教育 稳步发展学历继续教育 推进技术与教育深度融合 搭建终身学习“立交桥” 办学宗旨 促进全民终身学习 和学习型社会形成 国家开放大学是 2012 年 6 月在中央和地方广播电视大学的基础 上建立的，以现代信息技术为支撑，面向全体社会成员开展远程 开放教育的新型高等学校 开放 责任 质量 多样化 国际化 近两年来 , 根据我校的性质、特点，以提升人才培 养质量为核心，进一步深化教育教学改革，尤其是 人才培养模式改革，积极探索体现终身教育思想和 开放大学特色的职业教育人才培养模式。 一、调整人才培养目标，改革教学内容和课程体系 按照国家加快发展职业教育的有关要求，适应在职成人学 习需要，研究制定并同步实施教学改革要点，重新定位人才培 养目标，从学历补偿教育向职业性、应用型人才培养转变 改革教学内容和课程体系，全面修订本、专科专业教学计 划，压缩基础知识课程，加大技能类、职业证书类相关课程， 增设有助于提高学生职业素养、信息技术素养的通识类课程 二、面向行业和特定人群，开展提升职业能力的继续教育 启动“新型产业工人培养与发展助力计划” 改造、新建一批专业和 课程，面向企业职工开展 学历、非学历教育，服务 企业转型升级。正着手在 部分省市试点 继续推进“教育部一村一名大学生计划”，强化农村高等职 业教育特色，服务新农村和现代农业建设 面向部队士官，推进士官远程教育向军事职业教育的转型 面向残疾人开展职业教育、岗位培训、实用技术培训 三、探索“六网融通”教学模式，促进优质资源共建共享 资源建设与聚集 建设 8000 门五分钟课程 5% 27% 2% 6% 5% 13% 9% 8% 24% 1% 电大开放教育资源 国家精品课程资源 普通高校及网院资源 国外及港台开放课程资源 社区教育资源 农村教育资源 企业管理培训资源 认证培训资源 中职优秀课件 基础教育资源 集聚国内外各类优质课程 3.3 万门 在全国 126 所中高职院校、 61 所地方电大建立 187 个数字化学习资源分中心，促进优质数字化学 习资源的共建共享 资源共建共享 总中心 企业 分中心 培训 机构 分中心 院校 分中心 行业 分中心 院校 分中心 区域中 心 资源中心体系构成 四、与行业、企业合作办学，改革办学和培养模式 充分利用行业、企业等优质资源，改革办学新模式，提升办学能力。 成立 10 个行业学院，以非学历教育为切入，合作开展职业资格证书、技 能培训，共同制定人才培养方案，共建行业急需的相关专业