中班优秀教案大全.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中班优秀教案大全 【篇一:中班语言公开课优秀教案】 中班语言公开课优秀教案《爱吃水果的牛》 [ 复制链接 ] 网站工作室 超级版主 ? 串个门 ? 加好友 ? 打招呼 ? 发消息 电梯直达 楼主 发表于 2012-5-25 09:31:51 | 只看该作者 | 倒序浏览 分享到: 开心网 搜狐微博 网易微博 新浪微博百度搜藏 qq 收藏 百度空间 更多 16 活动目标: 1 、通过阅读理解,初步了解 故事内容,了解一些水果名称,知道水果有营养和吃水果的好处。 、学习爱吃水果的牛关心别人的优秀品质。 、感受故事的有趣,乐意随教师和同伴一起看看说说。 活动准备: 绘本课件、水果卡片 活动过程: 一、谈话导入 二、看课件理解故事 、看,这头牛为什么爱吃水果啊?这是什么地方,山坡上都是什 么? 、主人每天都会喂它吃各种水果,第一天,吃的是什么水果?我 们都吃过吧?什么味道的?西瓜能清热解暑,夏天很热的时候,吃 上一片西瓜就会感觉很舒服。牛吃了西瓜后做了一个什么动作?我 们一起来学一学。 、第二天呢?木瓜有丰富的营养,被称为 “长寿果 ”,经常 吃木瓜,可以健康身体,活到很大的年纪都不会生病,像寿星爷爷 一样呢!主人到书上摘了好多木瓜给牛吃,牛吃完后是什么表情? 、第三天,主人又喂它吃了什么水果呢?这个水果长得很好看, 像星星一样,这叫杨桃。杨桃吃起来有点酸酸的,但是杨桃可以预 防和治疗咳嗽、咽喉疼痛,牙痛,经常吃就不会感冒,不会牙疼, 还帮助消化呢。看看牛吃了杨桃又做了什么动作? 、我们猜猜,主人还会喂它吃哪些水果呢? 、一天晚上,突然刮起了一阵冷风,气温突然下降了,会发生什 么事情了呢?主人生病了。牛看见主人生病了,心里怎么样啊?你 怎么看出来的? 、还有谁生病了?猜猜只有谁没有生病?你们知道为什么吗? 、小朋友生病的时候,你爸爸妈妈怎么照顾你的?你想怎么照顾 别人的呢?牛会怎么照顾主人呢?我们一起来看看。它会对主人说 什么?(主人请喝草莓牛奶)我们一起来学说。说话的时候应该用 什么样的语气呢? 、牛还给会给主人喝了什么奶?请小朋友学说 “主人,请喝 ** 奶 主人喝了水果牛奶身体好了,牛还会把水果牛奶送给谁喝呢?邻居 们喝了牛奶怎样了? 、大家知道多吃水果能增强体质,不生病,所以邻居都喜爱吃水 果了。你们喜欢吃水果吗?都喜欢吃什么水果呢? 10 、 今天老师也带来了一些水果图片,我们一起来看一下,你们认 识吗? 、 水果不仅有营养,还能做成各种水果娃娃呢!我们来欣赏一下, 这是什么水果娃娃?你们想变成健康的水果娃娃吗? 三、音乐游戏《认识你呀真高兴》,你贴上什么水果,就是什么水 果娃娃,介绍自己时就说 “我是什么水果娃娃 ”。 : qq 空间 腾讯微博 【篇二:幼儿园优质公开课 中班数学课件教案《数鸭 子》】 数小鸭 --幼儿园中班数学教案 (本教案有配套视频,教学 ppt ) 结合了主题《在农场里》,为了提高中班孩子数数能力,尝试对呈 封闭状排列的物体进行数数,结合在农场里的主题,针对幼儿的年 龄特点,通过提供不同层次的操作材料,从而积累封闭式数数的不 同经验,同时创设了有趣的情景,在情境中开展数学活动。 活动难点:学习呈封闭状排列的物体的数数 活动重点:提高幼儿数数能力 活动目标: 、在数小鸭的情境中,运用已有数数的经验数数,并尝试运用呈封 闭状排列的物体的数数方法,提高数数能力。 、体验帮助鸭妈妈数小鸭的快乐。 活动准备: 、小鸭若干,(直线排列、曲线排列、呈封闭状排列)。 、辅助材料:夹子、笔、数字等。 活动过程: 一、鸭宝宝排队游泳(价值分析:运用已有数数的经验数数) 情境导入:暖和的春天来了,小河里的水变暖了,我的鸭宝宝排好 了队来游泳了。 提问:1 、数数鸭宝宝(出示若干只小鸭呈一字式排列、曲线排列) 数一数有几只鸭宝宝呀? 提问: 小结:嗯,你们的办法真灵,数的真快 ! 二、鸭宝宝花样游泳(价值分析:尝试运用呈封闭状排列的物体的 数数方法,提高数数能力) 情境导入:我的鸭宝宝说他们要和运动员一样来一次花样游泳了呢。 刚刚它们排好队的时候,我一遍就数清楚是几只了。可他们一摆了 个花样游泳的造型,我数来数去好几遍还没有数清楚,这可怎么办 呀? 1 、数花样游泳的鸭宝宝 提问:( 1 )小朋友,你们来帮帮我,有什么办法能让我数清楚我的 鸭宝宝到底有几只呢?(幼儿相互讨论商量。) 提问:( 2)你是怎么数的?你从哪里开始数的?数到哪里结束? 2 、数丢了帽子的鸭宝宝 提问:( 1)可是我的鸭宝宝太顽皮了,把帽子也给丢了,现在小鸭 一摸一样了,又该怎么数呢? 小结:你们的办法真灵,用各种办法记住了从哪只小鸭数起,就能 知道数到哪只停下来。这样不会多数也不会少数,今天多亏了你们 教了我这个本领,谢谢小朋友! 、幼儿帮忙数小鸭

文档评论(0)

tangtianxu1 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档