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大班拼音公开课教案 【篇一：拼音公开课教案】 拼音复习游戏活动：《营救喜洋洋》 一、 导入活动 cd 放音乐《喜洋洋与灰太狼之歌》 师：小朋友你们知道刚才的这个音乐是什么歌吗？ 幼：《喜洋洋与灰太狼之歌》 师：是的，今天喜洋洋又被这只可恶的灰太狼抓走了，被关在黑漆 漆的狼堡里，让我们一起去营救他吧！你们有信心吗？！ 幼：有！ 师：我们已经有足够的勇气了，但是去狼堡并不容易，路上有很多 困难和障碍，我们需要一个一个闯过去才能救出喜洋洋，你们害怕 吗？ 幼：不怕！ 师：好，那我们就开始出发吧！ 二、 游戏活动 、 复习单韵母、声母、声调 第一关：《蜜蜂士兵》 师：刚走过羊村门口的木桥，就飞来了一群 ‘蜜蜂士兵 挡住了去路。 （蜜蜂士兵说：只要你们读对了这些拼音就让你们过去！） bpmfdtnlgkh 师：小朋友们真棒！我们已经成功的闯过了蜜蜂士兵，让我们继续 前进吧！ 、复习声母的拼读直呼 第二关：《小兔采蘑菇》 师：糟糕，前面有一个岔路口，两条路该往哪儿走呢？咦！前面有 一只小兔子我们问问他吧。 （小兔子说：我当然知道了，可是我要踩蘑菇没时间，不过如果你 们帮我采，并且把采好的蘑菇分类放好，并读出蘑菇上的音节我就 告诉你们。） 师：有信心帮助小兔子采到所有的蘑菇吗？ 幼：有！ 师：好，现在就让我们一起帮助小兔子吧，别忘了要正确读出蘑菇 上的拼音呦！ 【拼音】：（拼读的方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰） 师：小兔子看到大家帮他采到了那么多的蘑菇，很高兴。他说：谢 谢你们告诉你们吧，请走路线 ① 就到了。 3、 复习声母的拼读 第三关：《看图连线》 （神秘地图） 师：小朋友你们真棒，经过你们的努力，我们离喜洋洋又近了一步。 可是，前面又出现了一个难题。这里有一张神秘的地图。有了这张 地图，我们就能找到狼堡的位置了。可是这是一张不完整的地图， 现在就需要聪明的宝贝们和老师一起想办法把前面的图片和后面的 拼音连起来，这样这张地图就完整了。下面老师就请几个宝贝和老 师一起来把这张地图画出来，好吗？！ 师：宝贝们你们真棒！我们现在已经成功的拿到了地图，这样就可 以向狼堡继续前进了。 、复习声母的拼读 第四关：《摘苹果》 师：不过走了那么长时间路肚子都有点饿了，前面有一个苹果园让 我们摘点大苹果吃吧！ 、复习声母的拼读 第五关：《猜猜我是谁》 （密码解锁） 师：继续往前走，呀！我已经看到喜洋洋了，可是他被可恶的灰太 狼锁到了笼子里，笼子外面还被灰太狼设置了一道道的锁头，我们 怎么打也打不开，怎么办呢？这时候，聪明的喜洋洋对着笼子外面 大声喊道 “小朋友，我告诉你们，每一个锁头上都有它们自己的密码， 只要你们大声的读出锁头下面的密码，锁头就会自动打开了。你们 愿意帮助我吗？！ ” 幼： “愿意 ” 师：小朋友们真是太棒了，喜洋洋营救成功！ 、复习声母的拼读 师：因为我们的勇敢和智慧，我们成功的救出了喜洋洋。所以喜洋 洋要送给我们小朋友许多礼物以表示感谢！ 师：看！这棵树上有许多的小礼物，你们喜欢吗？ 幼：喜欢 师：可是每个小礼物的上面呀都有一个小秘密。请拿到礼物的小朋 友把上面的小秘密读给你的家长听，如果你读对了，那个神秘的小 礼物就属于你啦！ 【拼音】： 师：拿到了那么多的礼物你们高兴吗？ 幼：高兴！ 三、结束活动 师：通过这次营救喜洋洋的经历，我们小朋友更加的勇敢了，同时 也复习了知识、收获 了礼物，愿小朋友们在即将到来的新年里越来越棒，健康快乐！ 师：下课 【篇二：学前大班 a o e 拼音教学全册教案】 学前大班拼音教学教案 第一单元 教学内容：学习汉语拼音单韵母 a o e 教学目标： 、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语 拼音。 、学会 a o e 三个单韵母，认清形，读准音。 、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。 、会在四线格内抄写 a o e 三个单韵母。 教学重点： a o e 的发音和韵母带调读。 教学难点： e 的发音及 a o e 的第二声和第三声。 课前准备：投影片和字母卡片（带声调，不带声调） 教学时间： 3 课时 第一课时 课时目标：知道学拼音的用处，学会单韵母 a，认识声调符号，在 老师的指导下学读四声。 教学过程： 一、谈话揭题。 小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了！ 能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？大家 一定要用心地学。 我们一起来学首儿歌：学习拼音用处大，识字读 书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！ 二、教学单韵母 a 。 1、 看图说话引出a :说说图上画了谁？她在干什么？ 学说图意：小朋友学唱歌， a a a 。教师范写 a。 2、 你们瞧！图上的小朋友唱歌时，嘴巴是 -张得大大的。 、教师示范发音，学生听音