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大班文明礼仪教案 篇一：幼儿园礼仪教育教案】 幼儿园礼仪教育教案 幼儿园礼仪 、进餐 进餐前、洗净手、打喷嚏、遮住口、轻轻嚼、漫漫咽、不挑食、不 剩饭 活动目标：知道进餐时的礼仪要求，并能按要求去做，培养良好的 幼儿园进餐礼仪要求 家园互动： 1 、在家进餐时，家长应按相应的礼仪要求引导孩子进餐， 逐步培养孩子良好的进餐习惯 、家长对孩子应进行隐行教育，注意自己的行为规范，为孩子做好 榜样 、吃饭时规定孩子前十分钟要保持安静，十分钟以后可以小声交谈 、进餐（爱惜粮食） 自己吃、不用喂、吃干净、不浪费、爱粮食、惜食物、粒粒米、皆 辛苦 活动目标：知道粮食的来历和爱惜粮食的道理 家园互动： 1、不论在家还是外出就餐，家长应注意给孩子的饭菜要 适量，也可请孩子根据自己的食量盛饭，不浪费 2 、家长利用假期外出的机会，带孩子郊游，顺便介绍农作物的生长 知识，并进行爱惜粮食的教育 、进餐（不挑食） 小朋友、在成长、若挑食、缺营养、瓜果菜、都品尝、食五谷、身 体棒 活动目标：知道各种食物对我们的好处，激发孩子爱吃各种食物的 愿望 家园互动：家长在孩子面前表现出自身的良好习惯，潜移默化的影 响孩子 、分享玩具 小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂谦让、知爱惜、共分享、更 知礼 活动目标： 1、愿意将自己喜爱的玩具与他人分享 2 、在分享的过程中，逐步建立轮流分享与 “先宾后主 ”的分享规则 3 、培养孩子良好的社交礼仪 家园互动： 1、家长要有意思地进行言语、表情、动作的鼓励，强化 孩子的愉快体验，从而激发孩子再次尝试分享玩具的愿望 2 、孩子想与他人分享玩具时，家长要鼓励孩子大方地用语言表达 3 、规范自身行为对孩子进行潜移默化的影响 、要防止孩子在分享时产生攀比的心理 、注意解决分享过程中出现的问题，培养孩子爱惜他人玩具的品质 、分享食物 小食品、甜又香、尊长辈、您先尝、你也吃、我也尝、好朋友、共 分享 活动目标： 1、愿意将自己喜欢的食物与他人分享 2 、在分享的过程中逐步建立平等分享的规则 3 、培养孩子良好的礼仪行为和习惯 家园互动： 1、举办 “家庭分享会 ”，让孩子在家庭中体验分享带来的 快乐 2 、每次分享食物时，家长都要对孩子的分享行为进行激发孩子再次 尝试分享食物的愿望 公共场所礼仪 1 、安全常识（出游安全） 游玩时、应注意、跟爸妈、不远离、陌生地、不乱去、为安全、要 牢记 活动目标： 1、知道和父母出游时的安全要求 2 、培养孩子的安全意识及自我保护能力 家园互动： 1、家长带孩子出游前，给孩子提出具体要求 2 、出游时，引导孩子要注意安全，不独自去危险的地方 2 、安全常识（走失） 人走失、原地站、耐心等、父母返、电话清、地址详、请警察、来 帮忙 活动目标： 1、知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号 码 2 、培养孩子的安全意识及自我保护能力 家园互动： 1、家长平时要随机对孩子进行安全教育 2 、要有意识地引导孩子记住自己家的电话地址 基本礼仪 1 、递接物品（普通物品） 递物时、双手呈、接平稳、手再松、接人物、双手迎、表感谢、把 礼行 活动目标： 1、知道递接物品要用双手并眼睛看着对方 2 、培养孩子良好的生活礼仪 家园互动：知道递接物品用双手呈迎，主要是从尊重他人的角度考 虑，在实际运用的过程中，老师和家长不要仅仅为了用双手而双手， 要让孩子知道为什么要这样做，提醒孩子在进行递接物品时要眼睛 平时对方 2 、递接物品（危险物品） 递剪刀、有方法、剪刀把、对方拿、水果刀、托刀身、握住柄、递 他人 活动目标： 1、学习正确拿取和传递危险物品的方法 2 、培养孩子良好的生活礼仪习惯，建立自我保护意识，掌握安全的 方法 家园互动：在家长和孩子练习是选择尖端较钝的安全剪刀 【篇二：大班社会活动礼貌的小客人教案】 大班社会活动《做客》 一、活动目标 1 、懂得去别人家里做客时的基本礼仪，会用礼貌用语； 2 、通过做客情景模拟使学生学会做客的基本礼节，掌握做客之道； 3 、在活动与学习的过程中体验做客的意义和乐趣。 二、活动准备 1 、物质准备：电话、手偶、头饰、相关图片、有关招待客人的用具： 椅子、茶杯、零食等。 2 、经验准备：幼儿对做客有一定的认识。 三、活动过程 （一）谈话导入，引起幼儿的兴趣。 通过情境的导入，激发了幼儿的兴趣和注意力。在谈话中与幼儿一 起进入本次的活动主题。 1 、谈话：孩子们，今天老师给大家带来一位好朋友，看看他是谁？ （手偶：喜羊羊）孩子们见到它高兴吗？可是喜羊羊最近遇到了一 件烦心事，他呀去村长家做客，因为不懂得一些做客的礼仪，弄得 村长都和他生气了，你们愿意帮助他吗？ 2 、引出主题：那么今天我们就和喜羊羊一起来探讨一下做客时需要 注意哪些礼仪吧。 （二）运用多媒体课件，学习做客