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大班新年健康教案 篇一：元月份健康教案 --大大班】 健康活动《认识自己的身体》 幼儿情况分析： 本班幼儿对健康方面的知识不是太了解，尤其是关于身体的奥秘， 但都具有一定的好奇心，能较好的吸收新知识。 活动目标： 、引导幼儿探索身体上的各个关节，知道关节能使身体弯曲，体验 关节运动的快乐。 、了解如何正确的保护关节，关节的重要性。 、发挥想象力，创造性地在关节部位作画。 活动准备： ．水彩笔若干、《健康歌》的音乐。 ．教师事先在手上画好 “亲亲一家人 ”。 ．知识准备：幼儿初步了解四肢各部位的名称（如肩膀、胳膊、膝 盖、手腕等） 教学方法： 、整体教学法 集体教学，面对群体展开教学活动。 、情景教学法 活动开始，创设 “亲亲一家人 ”来和小朋友做游戏的情景，让孩子们 集中注意力，很好的导入活动。 、游戏法 活动中通过玩 “不弯曲手指关节拿东西 ”的游戏，让幼儿了解关节的 重要性。活动过程：一、会弯腰的一家人，引出活动。 ．导入部分。 ——今天老师邀请了亲亲热热的一家人和我们小朋友做游戏，你们 吗？咦， 那他们在哪里呢？瞧，他们在这儿呢。 ．教师逐一伸出手指念儿歌。 —— 拇指是爷爷，胡子一大把；食指是奶奶，带着老花镜；中指是 爸爸，排队站中央；无名指是妈妈，笑着把我夸；小指就是我，聪 明又可爱；五指握握紧，亲亲一家人。 —— 这是多亲热的一家人呀，我们小朋友也把手伸出来弯一弯和他 们打个招呼吧！（爸爸好！妈妈好！爷爷好！奶奶好！） 二、灵活的关节。 ．引导幼儿发现关节。 ——刚才呀，老师看你们和这一家人打招呼的时候，小手一弯一弯 的动得可灵活了，真奇怪。我们的手指头为什么会弯曲呢？（因为 有关节） ．引导幼儿寻找身体上的关节，告诉幼儿各关节的名称，并让幼儿 活动各个关节。 ——我们的身上除了有手指关节外，还有别的关节吗？我们一起来 找找看，好不好？（如腕关节、肘关节、肩关节、膝关节、踝关节、 脚趾关节等，并引导幼儿发现有了关节我们的身体才能弯曲。） ．游戏。 ——今天，我们认识了身体上的许多关节，接下来，我们一起来做 个游戏，好吗？（不弯曲手指关节，你能拿到老师手里的东西吗？） ——通过刚才的小游戏，你们说我们的关节重要吗？ 【篇二：大班健康教案】 大班健康教案：男生女生大不同 活动目的： 、根据生活经验找出男女生不同的地方。 、认识男女生标记，知道要按性别进入盥洗间等公共场所。 、培养幼儿初步的性别意识。 活动准备： 、男女标记。 2、“门“的道具 2 个。 、男女孩和爸爸妈妈的图片（见幼儿用书）各 1 张 、幼儿用书 活动过程： 一、以猜猜他是谁的游戏引入活动，激发幼儿学习兴趣。 （ 1）、教师：穿着 xx 色衣服， xx 色裤子， xx 色鞋子小朋友是谁？ xx 头发的小朋友是谁？（一位男孩） （2）、教师：穿着 xx 色裙子， xx 色鞋子的小朋友是谁？ xx 头发 的小朋友是谁？（一位女孩） 二、比较男女生的不同 （1）教师：我们找到的这两位小朋友一位是男生，还有一位是？ （幼儿答） （2）打开幼儿用书，请幼儿看爸爸妈妈及男女生图片。教师：男生 和女生有什么不一样呢？ （3）幼儿观察并回答。 （4）教师小结：大部分男生的头发剪得比较短，女生可以扎辫子； 男生夏天穿短裤，女生夏天穿裙子；男生声音粗一些，女生声音细 一点；男生站着小便，女生蹲着。 （1）分辨男、女生的标记。 教师：男女生有很多不一样的地方，这儿有两张标记，你们看这张 标记表示的是什么？那这张呢？ （2）你们在什么地方见过这两种标记？（引导幼儿回忆生活经验。） （3）教师引导幼儿小结：在更衣室、浴室卫生间都能见到这两种标 记。 （4）教师：为什么在这些地方，男女生要分开房间呢？（鼓励幼儿 大胆讲述） （5）师生共同小结：男女生有很多地方不同，换衣服和上卫生间要 分开是一种礼貌，也是一种规定。从以前到现在，大家都在遵守这 个规定，看清楚男女生标记再进入，千万不要弄错了。 、情景练习。 （1）情景一：教师引出公园内厕所的场景图片。这是公园里的公共 厕所。厕所门上挂着标记，你们看是什么（指给幼儿看场景，幼儿 回答）现在请你们根据自己的性别选择对应的厕所，注意进门的时 候千万不要弄错了。 情景二：游泳池。 情景三：浴室。 结束活动 【篇三：大班健康活动教案】 大班健康活动教案《保护眼睛》 活动目标 : 、引导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。 、懂得爱护眼睛。 、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。 重点难点 1、怎样保护眼睛 2 、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。 三、 活动准备： 教学课件 四、活动过程 1、谜语引入活动主题 : 上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。上大门， 下大门，关起门来就睡觉。（眼睛） 、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？（眼