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中班数学教案一一对应 【篇一：中班数学活动】 中班数学活动：一一对应 活动目标： 、通过活动，能找出具体事物的另一半。 、让幼儿学习把相关物体进行一一匹配，获得对应经验。 、学习用两个相同图形相接，试着画出事物的具体特征。 活动准 备： 实物：牙刷、椅子、毛巾、花、钉子、牙膏、脸盆、花瓶、桌子、 锤子等。 多种动物和相应的食物卡片。 活动过程： 一、 （ 1）小朋友：老师今天给大家带来一个百宝箱，大家看看， 你的百宝箱里都有些什么呢？启发幼儿说出各种实物的名称。 （设计意图：孩子一一认识自己的实物玩具，有的还说出了实物的 作用） （2）你有好朋友吗？在这儿的用你的手拉一下你好朋友的手。（设 计意图：启发幼儿利用找自己的好朋友和好朋友建立一一对应关系） （3）百宝箱里面的好东西有哪些可以成为好朋友呢？请动手把它们 一对一对的配好。 （设计意图：引导幼儿利用实物玩具建立一一对应） 二、游戏喂食物 教师出示动物卡片，并从左到右摆成一行，引导幼儿说出：每种动 物最喜欢吃什么？让幼儿找到相应的食物卡片 -一对应地摆在下面。 三、分组活动： 幼儿分成两组活动。第一组先画出自己喜欢的物品，第二组小朋友 在下面画出相对应的物品。 四、请大家在你见过的东西中找出相对应的物品说给你的爸爸、妈 妈。 【篇二：幼儿园中班数学教案】 认识数字 1、2、3、 4、5、6 活动名称：认识数字 1、2、3、 4、5、6 活动目标：指导幼儿认识 6 以内的序数。 活动准备： ．各种动物卡片。 ．准备一张画有 6 个格子的纸，并在纸上做一个记号。 ．幼儿作业纸。 动物运动会开始了！你能按前后顺序，分别说出第几跑道的什么动 物跑在第几吗 ? 活动过程： ．请幼儿将动物卡片摆成一排，教师事先在幼儿的桌子上贴一个红 色圆点。参考提问：数一数一共有几只动物，分别是什么动物 ?从红 色圆点这边数起，小鸡排在第几位 ? 排在小鸡后面的是什么动物，排 在第几位 ?排在小鸡前面的是什么动物，排在第几位 ? 排在最后的是 什么动物，排在第几位 ? ．请幼儿拿出画有格子的纸，从画有记号的这边数起，把第二格涂 成红色，把第五格涂成蓝色，并在蓝色格后面画一朵花，说出这是 第几格? ．引导幼儿看作业纸。参考提问：动物运动会开始了 !请小朋友说 一说，在第一跑道的是什么动物 ?松鼠在第几跑道 ? 跑第一的是什么 动物 ?小鸭子跑第几 ? 活动延伸： ．“猜猜他是谁 ”。参考提问：从左边数他排在第四，从右边数排在 第二，请问他是谁 ? 一共有几个人在排队 ? ．“把第四朵花染成红色 ”没（有要求幼儿从哪边开始数 ） 。 《认识 2、 3 的相邻数》发表于： 2008-06-04 查看： 1139 评论： 0 活动目标： 感知 2 与 3 前后两数的相邻关系，探索发现的乐趣。 活动准备： 提供三种颜色不同的瓶盖个三个，每人一套 1— 4 的数字卡片。 活动过程： 、分别取三种颜色不同的瓶盖个三个，一一对应排成三横排，中间 一排的瓶盖不动，让三排瓶盖变得一排比一排多一个，讨论如何才 能做到。 、找出相应的数字卡片摆在瓶盖的左边，讨论：比 3 少 1 的数是几， 应排在哪里；比 3 多 1 的数是几，应该排在哪里。 、引导幼儿归纳： 3 有两个相邻的好朋友，一个是比 3 少 1 的 2 ， 排在 3 的前面，一个是比 3 多 1 的 4，排在 3 的后面。 、组织幼儿讨论 2 的好朋友是几和几，根据前面的方法与经验，引 导幼儿借助瓶盖、数字卡片等加以验证。 、玩找朋友竞赛的游戏：幼儿分成 5 个人一组，排成三排，当教师 说到 4 是，幼儿马上排成 2、3、 4 三排，中间一排人不要动。看看 哪组小朋友排得又快又对，这一组就是胜利者。 活动延伸： 在科学区投放 1 到 10 的数字卡片及不同颜色的瓶盖若干个，让幼儿 进一步探索 10 以内的各数的相邻数。 中班数学教案 —— 认识数字六 【活动目标】 1．引导幼儿认识数字 “ 6”，知道它能表示相应数量的物体。 ．引导幼儿通过操作、目测等正确感知 6 以内的数量，巩固对 6 以 内数字的认识。 ．激发幼儿学习数学的兴趣，培养其动手操作和口语表达能力。 【活动准备】 1 ．教具：投影仪一台， “动物园 ”幻灯片若干张，录音机一台，音乐 磁带一盒，数字卡片若干张。 学具：第一组，印有数字的作业纸人手一份 （见图一 ），油画棒若干盒； 第二组，数字纸卡 （见图二 ）人手一份，实物印章每人一个；第三组， 实物图片 （见图三 ）人手一份，油画棒若干盒，数字卡片若干张。有点 卡标记的信箱三个，贴有不同数字的信圭寸人手一个， 1?6小数卡人 手 1 份，小玩具若干。 2 ．环境布置 幼儿坐在地毯上成半圆形，每人面前放一个小盘子 （盘内 1 ? 6 个小 数卡若干，