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认识新朋友小班教案 【篇一：小班活动教案】 小班活动教案：换礼物，交朋友 设计意图：随着新学期的开始，幼儿们根据不同的年龄被划分到不 同的班级，在新组合的班级中，有老朋友也有新朋友，不论是孩子 们之间，还是师生之间大家彼此有熟悉的也有陌生的，针对这一情 况我设计了《换礼物，交朋友》这个活动。 活动目标： 1、通过交换礼物，让孩子们懂得与他人分享。 2、交换 礼物过程中，结交新朋友，增进孩子们之间的友谊。 3 、通过老师带 领活动进行，让孩子们和老师慢慢熟悉。 活动准备： 1、让孩子们活 动前准备好自己要送出的礼物，例如自己制作的画或者手工。 、活动前将孩子们按照 4 个人或者两个人一组，以便活动有秩序进 行。 3、让孩子们准备一个简单的介绍，姓名年龄即可。 活动过程： 1、按照分组名单让同组的孩子们坐到一起，然后跟孩子 们说，将自己准备好的礼物放在桌上。 2、老师首先做个模范，将自 己准备的小礼物，可以是小糖果或小玩偶，选择其中个别的孩子， 进行交换礼物自我介绍交朋友的环节，例如：小朋友们今天是你们 来到小班的第一天，你们看班里有这么多小朋友，咱们来互相认识 一下好不好？宝宝，老师姓李，你们可以叫我李老师，你叫什么呀， 小名叫什么吗？这是老师准备的礼物，喜欢吗？老师送给你好吗？ 老师也很喜欢你礼物哦，我们交换礼物，交个朋友吧，最后和孩子 拥抱一下，并说，我们现在是朋友咯。通过老师的示范，让孩子们 自行与面对面的小朋友进行交换礼物。 、鼓励幼儿大胆的说出自己的名字，例如：现在哪个小朋友想来介 绍一下自己，就可以领取精美礼物一份，请举手的幼儿按先后顺序 站到中间，大声说我叫 xxx ，今年 x 岁了。对个别胆小的、害羞的幼 儿不要太勉强，老师可帮助他说出，教师用亲一亲、握握手的方式 进行鼓励。 4、老师尽可能的让每一个孩子都能够自我介绍，让其他 小朋友知道这是自己的同学，如何称呼他（她）。 5、最后老师可以 出示全班幼儿个人照片，可以包括老师自己的，作为小考验。让小 朋友们看一看老师手中拿的这张照片，是谁，他叫什么名字，在哪 里？让孩子们用手指出来，并说出照片中小朋友的名字，回答正确 的小朋友就可以得到一朵小红花或小粘贴以示鼓励。找一找自己喜 欢的新朋友，或是自己的同桌，老师问问，你喜欢的的新朋友叫什 么名字，找一找，他的照片在哪里？ 活动结束：可以播放音乐 “找找找，找朋友，找到一个好朋友，敬个 礼，握握手，你是我的好朋友。 ”老师说一段结束语，小朋友们今天 在幼儿园认识了这么新朋友，高兴吗？希望你们可以和新朋友和睦 相处，做好朋友！ 【篇二：幼儿园小班教案 （九月 ）】 编写日期： 2011 年 09 月 05 日编写老师：朱小燕 执行日期： 2011 年 09 月 05 日上午 执行老师： 一、晨间活动 接待幼儿及晨检：热情接待幼儿和家长，贴好各个小朋友的姓名标 签。 桌面活动自选：指导小朋友单独或两个一起组合积木，拼出不同的 物体。 二、教学活动（一）：我爱我的幼儿园（艺术、语言） （一）活动目标 能情绪愉快地参加活动，初步萌发热爱幼儿园的情感。 能按节拍做拍手、拍腿的动作。 熟悉歌曲旋律，理解歌词的意思。 （二）活动准备 、在语言区域活动中先教会幼儿念歌词。 2、教学音带《我爱我的幼儿园》；阅读材料 1 《我爱我的幼儿园》。 （三）活动过程 、引导幼儿理解歌词。 （1）教师在歌曲旋律的伴奏下有表情地朗读歌词一遍，然后提问： 小朋友，哪里朋友多？幼儿园里的小朋友都在干什么？ （2）师幼在歌曲旋律的伴奏下配合念歌词。如念 “我爱我的 ”，教师 接着念 “幼儿园 ”。然后师幼互换，教师念前半句，幼儿念后半句。 ？、欣赏歌曲，熟悉旋律。 （1）教师示范演唱歌曲。 提示语：《我爱我的幼儿园》这首儿歌还可以唱成一首非常好听的 歌曲，请大家听一听。 （ 2）边听音乐，边跟着节奏点头、拍手或拍腿。 3 、学唱歌曲。 幼儿轻声跟教师唱歌 1-2 遍后，师幼站起来手拉手围成一圈，在音 乐背景下边唱边做动作。 户外活动 玩大型玩具 教师陪小朋友一起玩玩具，让小朋友喜欢上幼儿园。 餐前活动 谈话：幼儿园真好玩 与幼儿讲讲幼儿园好玩的事，说说幼儿一日的生活内容。 课后记录与修改建议 1 编写日期： 2011 年 09 月 05 日编写老师：袁瑶 执行日期： 年月日 下午 执行老师： 一、早期阅读： 太阳 （一）活动目标 、学会读太阳这首儿歌。 2、认识 “太阳 ”“红 ”两组生字 （二）活动准备 、幼儿用书，字卡片。 （三）活动过程 、认识《帮我早读书》这本书，说说封面有些什么？他们在做什么？ 、画出太阳，请幼儿说说太阳是什么样的？照在身上什么感觉？引 出儿歌。 、听磁带，幼儿跟读儿歌。 认识“太阳 ”“亮”和两张字宝宝做游戏，看看谁先认识他们。