PEP人教版小学英语四年级上册《Unit5 Dinners ready A Lets learn》教学设计.docVIP

附件8： 优课教学设计 课题：Unit5 Dinners ready A Lets learn 教 材： 新版PEP教材 课 型：词汇课 年 级： 四年级上册 上课时长： __40__分钟 一、教学内容：（附图） 二、教学目标: 语言知识目标: 能够听、说、认读5个有关食品的单词：beef, chicken, noodles, soup, vegetables 语言技能目标: 能够在“角色扮演”活动中运用所学句型What would you like ? I’d like some ......，please.完成点餐。 学习策略: 学习单词的方法―――phonics和通过音节拆分单词 情感态度目标: 吃多少，点多少，不浪费食物。 文化意识目标: 懂得一日三餐搭配原则：进餐原则:早餐要好, 午餐要饱, 晚餐要少。并懂得科学搭配，均衡营养。 三、学情分析：Education must be fun.小学英语应该从孩子的各种兴趣入手，各种活动为手段，听、说、唱、玩中进行综合能力的培训。四年级的学生好奇心强，好动，好强，爱玩，无意注意还占有很大比例，容易受到刺激物的新奇度和熟悉度的影响。直观的、能引起兴趣和富有色彩的事物容易引起他们的注意。开展活动要注意内容的丰富性和形式的多样性。另外，轻松的气氛和学生熟悉的生活经验有助于学生注意力的广度不断扩大。在学习本课前，学