PEP人教版小学英语三年级下册《Unit2 My family A Lets talk》教学设计.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 微课名称 三下Unit2 My family A Lets talk课前 以趣味故事促有效预习核心语言Who’s that…? He’s…./She’s…. 学段及教材内容 学科 小学英语 年级 三年级下册 单元 Unit2 My family 教学目 标 1.能够复习区分he/she的用法。 2.能够在语篇中感知核心词句father，mother，Who’s that ...? 3.在实际情境中运用句型Who’s that ...? 4.树立“关爱与帮助他人”的思想意识。 教学需求分 析 学习者起点水平分析 三年级学生大部分活泼好动，以直观思维为主，喜欢模仿表演活动，乐于与他人分享交流观点和看法。已经学了两年半英语，可以听懂教学指令，在教师的帮助和图片的提示下能听懂简单的话语和配图的小故事，并进行简单的对话。本单元的话题贴近真实生活，学生也很感兴趣，教师应尽量设计形象逼真的生活情境让学生综合运用语言。 学习内容分析 《义务教育英语课程标准》要求学生能就熟悉的个人和家庭情况进行简短的对话。本单元话题是My family, 主要学习询问某人是谁和向他人介绍自己家人的英语表达。本课是单元的第一课时，在上一单元里面已经涉及了介绍人物以及he、she的用法，所以本课时首先是对这些知识的复习与回顾，然后再对本课词语和功能句型进行学习、巩固和拓展。