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语文的味道作文 篇一：语文的 “味道 ”】 语文的 “味道 ” 摘要 语文是一门艺术 ,也是一种 “味道 ”它,是情感的沉淀。本文结合 笔者的亲身体会 ,展现语文的魅力、语文的 “味道”。 关键词语文 味道 书卷 上语文课是一场优雅有趣的旅行 ,是一场思维灵动的奔跑 ,有着文思泉 涌的快乐 ,有着出口成章的酣畅 ,有着灵性相通的愉悦。是一次次情感 的陶冶 , 审美的历练 ,品德的升华 ,思想的沉淀。 语文是什么 ? 语文是一种形象、一种情感、一种思想、一种感悟 ,也 是一种艺术。说到底 ,表现这些形象、思想、情感的媒介还是那丰富 的文学语言和多样的文学手法 ,它们体现的就是一种 “文味 ”儿。有这 样一段对语文的评价 : “语文是巍巍的昆仑 ,语文是那草尖上久久不肯 滴落的露珠 ;语文是那名城古都中国色天香的牡丹 ,语文是那荒郊野外 随风飘散的蒲公英 ;语文是无声的冷月 ,语文是静谧的菏塘 ?? 语文闪烁 着智慧的光芒从老子口中娓娓道来 ,语文伴着腾腾杀气被当阳桥的张 飞一声吼出。语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌 ,语文在浔阳江头琵 琶女的琴弦上回荡。 ”语文的味道浓得化不开 ,时而似诗歌 ,热情奔放 , 时而如散文 ,内敛含蓄。作为一门重要科目 ,语文有其自身的 “趣味 ”作; 为以文学文本为主体选材的课程来看 ,语文包蕴着浓浓的 “情味、理味、 文味和韵味 ”可;作为一门学科 ,它首先应该姓 “语”应,具备浓浓的 “语文 味”。 一、语文味 所谓的语文味即语文的文学韵味 ,它包括语文、文学、形象、构思、 【篇二：语文作文《味道》原稿】 家的味道（原稿） 高一 3 班 韩燕洲 家里有没有味道？ 我的家中有 6 位成员，爸爸妈妈、爷爷奶奶，我和露露（一只几乎 与我同龄的狗）。我们 6 个世界上普通的个体组成了一个整体，我 的家。 要说家里的味道，爷爷煮的茶水可算为冠。很认真的说，只要爷爷 开始煮茶，全楼的人都能闻到我家的茶香。一天早上我下楼上学， 对门的王爷爷笑着说： 昨儿你爷爷又煮茶了吧？嘿，赶明儿去你们 家喝一杯！ ”我笑着说欢迎。爷爷煮茶的工序繁复，光是泡洗茶叶就 要好一阵子，可爷爷知道我爱喝，每天下午都为我煮一壶香茶。放 学回家后，一杯下肚，口齿留香，舒缓了一天的疲惫。爷爷奶奶也 时常在阳台喝茶倾谈，颇有竹林七贤之致。爷爷的茶独一无二，充 满了家的味道。 奶奶在家里是大厨，专管一日三餐，奶奶的手艺虽不比五星级大饭 店的大厨咼，可奶奶炒的菜温度总是刚刚好，米饭总是我最喜欢吃 的水多的那一种，菜的咸淡总是符合我的胃口，虽然她自己是南方 人吃不惯盐多的菜。每每看到厨房玻璃拉门后奶奶忙碌的身影，心 中总是会涌起一股酸涩的味道，奶奶每每炒菜时，家中的菜香弥漫 在整个房间。我的小狗露露最爱这味道，每当此时，它都会从它的 席梦思”中跑出来，一溜烟的跑到厨房门口汪汪地叫着。奶奶这时 便会给它倒出一盆狗粮，笑呵呵地看着它摇头晃脑的吃着。当它心 满意足了，它会扭着肥肥的身躯回去休息。奶奶曾说，家里有了露 露，家便有了家的味道，我和你爷爷白天寂寞了就逗它，看着奶奶 笑了，我也笑了。 爸爸在家时，家中总是充满了书香，爸爸热爱阅读，他的书摆满了 三个大书柜，每当爸爸读完一本好书，便会推荐给我，与我分享交 流收获，与爸爸一席话令我总是受益匪浅。 其实我最喜欢的是妈妈身上的味道，妈妈从来不喷香水，也不刻意 地使用洗衣液使自己衣带芳香。可是每当我和妈妈一起坐着看电视， 一起谈心，一起玩的时候我都能闻到那淡淡的香味，也许这就是爱 的味道。作为一个曾与她一体长达十个月的我怎能不爱她，只要妈 妈一回家，妈妈身上那虽淡的爱的味道就会充盈全家，进入我的内 心，令我幸福。 茶香、书香、菜香，爱的味道组成了我的家的味道。因为这些味道， 我爱我的家，也爱我家的每个人，当然还有与我共处十年的，常趴 在我身上撒娇的露露。 【篇三：以味道为话题的作文】 以味道为话题的作文 读书的味道 静坐书屋，盘膝而坐，握一本古书，捧一杯新茶，茶香，书香，满 目满嘴，不亦乐乎？！ 这一种温馨浓郁的感觉你可曾有过，或者已 经是很久以前的事了？也许，经济快速发展的今天，我们渐渐地习 惯于在计算机屏幕前的安详，习惯于在机器前适应机器。不可否认 的是，计算机的确给我们的生活带来更大的方便，它快捷，更新速 度快，很适合我们今天的社会，但是，快节奏的生活之外，我们是 不是也需要一些安闲，一丝平静，一种在书香中超然物外而非计算 机屏闪前的感觉？ 书给人一种真实的感觉，捧一本书，就好像确确实实地捧着一个世 界，没有计算机中的虚拟，它让我感到自已的真实存在。 读书也是一种味道，一种真真切切的味道，纯净得让你不会有一丝 杂念。读《红楼梦》读一个古代家族最真切的记录，或莞尔一笑， 或蹙眉深思，当泪水顺着脸庞一粒