神奇的货币精简版演示教学.pptVIP

高中政治学习 第一课神奇的货币 高中政治学习的两个要诀： 概念+：除了对基础单一概念进行理解，还需要对有联系的概念进行统一分析：通货膨胀货币政策 时政+：对于一个时政问题，有一定的敏感度，要学会用不同的视角进行分析 概念一：商品 定义：用于交换的劳动产品 基本属性：价值与使用价值的统一体 商品的使用价值:商品能够满足人们某种需要的属性 商品的价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动。 考点二：货币职能 价值尺度：衡量价格 流通手段：交换媒介 支付手段：并非钱货同时进行 贮藏手段：金银贮藏 世界货币：国际货币市场充当一般等价物 考点三：计算流通货币量 商品价格总额 流通中所需要的货币量 = ＿＿＿＿＿＿＿ 货币流通速度 考点四：通货膨胀紧缩 通货？不是货物，而是货币（钱）。 现实流通的货币量 大于 理论上的货币量 ——通货膨胀（通货膨胀最直接的表现是纸币贬值，物价上涨，购买力降低。） 现实流通的货币量 小于 理论上的货币量