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调查报告及调研技巧 支农人应具备的素质？ 为何学习理论知识 理论体系内容 提升理论水平的途径 为何理论学习 1 、社团角度 2 、 对支农的意义 3 、 个人角度 我们支农协会在大学生挑战杯创业设计大 赛、大学生挑战杯课外学术科技竞赛、省优 秀调研报告评比、省优秀实践团队评比、大 学生科研训练计划、学校科研课题立项申请 等方面均取得众多成果，这都离不开理论的 支持，因为最终的判断标准就是论文水平。 对支农的意义 虽然我们在下乡一段的时间里，可以做 很多事，比如说宣传、评选慈孝人物、组 织文艺晚会、支教等，但是这些活动的效 果是短暂的，对农村产生多少改变无法评 估。但写一篇优秀的调查报告则会对农村 发展有建设意义，甚至能影响国家政策 个人角度 理论素养很重要，是撰写调研报告、学术科研论文的依 据，对个人的近期发展和长远发展都是有益的。不管在 大学还是走向工作岗位，都离不开学术论文的书写，而 在我们协会，通过一系列的挑战杯比赛、科研训练计划、 省级、市级、校级的各种科研课题、调研报告的书写等 培养大家的科学严谨的思维，培养这种科学素养，文科 工科是互通的，文科做好，工科一样。 理论体系 ? 宏观体系： 国家大政方针、中央一号文件、党代会 报告（十七大）、政府工作报告等高度凝炼的概括了 学术名词。 ? 微观体系：既具有针对性的论文、调研报告等 获取和提升理论水平的途径 1. 集体理论培训（ 抛砖引玉的作用 ） 2. 自我的培养：兴趣是最好的老师，意识 到重要性后，有意识的加以培养，搜集 知识。书籍、报刊、新闻（网络资源） ，各种评论、学术论文、会议纪要、调 研报告等。 ? 举例：理论学习小组模式 ? 可以针对某课题，前期调研，结合理论 ，形成讨论、学习、调研的模式，最后 在落笔写调研报告，这也是最关键的一 步。 ? 大家可以和社团老成员或老支农队员联 系，讨论、学习交流理论学习等，博取 众长，百家争鸣、百花齐放。在讨论、 争论中才有心思想、创新。 ? 务实、落实、自力更生、艰苦奋斗，始 终贯穿我们社团的各项工作，这也是支 农人的本色，希望大家好好的坚持住， 并发扬光大，将支农事业做大做强 怎样开展农村调研 ? 社会调查是一个在一定的理论指导下， 有目的、有步骤地考察社会现象，收集 资料并分析各种因素直线相互关系，以 掌握社会实际情况的过程，我们又如何 把握，如何使之最有效呢？ 有理论预设和背景知识的社会调查 在社会调查之前，对有关农村的一些理论预 设和背景知识的准备、搜集的重要性之一，在 于能为我们的社会调查提供高起点，可以对调 查进行有效的指导，我们有定心有准谱，不迷 失在琐碎的现象中。而另一个重要性，在于它 可以成为我们进行补充、修正、甚至推翻的一 个对象、目标，作为我们理论创新和发现新的 能够解读和指导社会的理论的一个必要前提。 如何进行理论准备呢 一是长期准备，二是短期准备。所谓的长 期准备，是长期地汲取一些专家学者的理论性 研究成果，提高自己的理论洞察力和逻辑思维 能力，使自己对农村的把握有一定的理论基础 。如对费孝通的《乡土中国》和温铁军的《中 国农村基本经济制度研究》等许多优秀的书籍 的研读。至于短期的理论准备，这是在调查课 题或者调查对象确定之后，为使自己与调查对 象有更多的互动资本而进行的准备，如相关的 概况的了解、相关的文献回顾，使你明白你的 调查的现实意义、理论意义、大致范畴。 ? 这种调查之前的理论准备，因为其所具有的指 导意义，因为为后来的调查过程的顺利进展作 为很好的铺垫，而具有美。 方法上具有简单性实用性的调查 ? 那大规模的问卷调查、大张其鼓地由政 府官员陪同着从而起到破坏作用的，是 没有效的、可信度不强的。我主张田野 工作法、访谈法、观察法，当然在以此 为主的情况下可以附带其它方法。 小主题、小立意，以及小对象的调查 ? 调查研究主题的小、立意的小是指调查的内容领域和 范围不能太大。应集中足够的时间、精力、经费，对 应重点关注的问题进行充分、深入、全面地考察和论 证，透视实质，也有所创新。 ? 我们可将主题分类，再针对各考察项目“层层剥皮” ，找出有价值的调查内核。 ? 我们可以小集体或大集体中的小单位作为研究对象去 了解其中的各种关系如何在小范围内活动，可以小见 大，以事件、过程反映结构、制度，从微观到宏观， “一叶落而知天下秋”，最重要的是选择小单位花费 的成本很小，但收获大，符合我们学生的实际情况和 愿望。 把大学生的身份转化为小学生的身份