第六章 实数检测.docVIP

北京市八十中学枣营分校教案 北京市八十中学枣营分校教案 日期： 课 题 第六章 实数检测 第1 课时 课型： 新授 教学目标 知识与技能 （1）检测本章的重点内容以及灵活应用知识解决问题的能力，体会解决实数问题的思路和方法． （2）进一步发展推理能力，能够有条理地思考和表达的能力． 过程与方法 通过检测，让学生深层理解本章知识点，进一步理解平方根的定义，并且能够灵活应用知识点解决相关问题 情感、态度价值观 注重基础落实与基本技能的训练，培养学生的知识迁移能力 教学重点 检测本章知识点的掌握情况 教学难点 灵活应用知识解决问题，知识迁移的能力 教学方法 检测 教学用具 试卷 板书设计 无 教学反思 第六章 实数测试卷 一、选择题(每小题3分,共24分) 1.81的算术平方根是( ) A.±9 B. C.9 D.-9 2.下列各数中，最小的是( ) A.0 B.1 C.-1 D.- 3.下列说法不正确的是( ) A.8的立方根是2 B.-8的立方根是-2 C.0的立方根是0 D.125的立方根是±5 4.在实数：3.141 59，，1.010 010 001,，π，中，无理数有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.有下列说法：①-3是的平方根;②-7是(-7)2的算术平方根;③25的平方根是±5;④-9的平方根是±3;⑤0没有算术平方根.其中,正确的有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 6.某地新建一个以环保为主题的公园,开辟了一块长方形的荒地,已知这块荒地的长是宽的3倍,它的面积为120 000 m2,那么公园的宽为( ) A.200 m B.400 m C.600 m D.200 m或600 m 7.如果m=-1，那么m的取值范围是( ) A.0m1 B.1m2 C.2m3 D.3m4 8.已知实数x,y满足+（y+1）2=0,则x-y等于( ) A.3 B.-3 C.1 D.-1 二、填空题(每小题4分,共16分) 9.的算术平方根是__________. 10.-2的相反数是__________,绝对值是__________. 11.小红做了一个棱长为5 cm的正方体盒子,小明说：“我做的盒子的体积比你的大218 cm3.”则小明的盒子的棱长为__________cm. 12.如图，正方形ODBC中，OB=，OA=OB，则数轴上点A表示的数是__________. 三、解答题(共60分) 13.(9分)求下列各式的值： (1)-; (2)±; (3)-. 14.(9分)将下列各数填入相应的集合内. -7,0.32,,0,, ,-,π,0.303 003…. (1)有理数集合：｛ ，…｝； (2)无理数集合：｛ ，…｝； (3)负实数集合：｛ ，…｝. 15.(15分)计算： (1)|-2|+（-3）2-； (2)2+3-5-3； (3)|-2|+|-1|. 16.(8分)求下列各式中x的值. (1)4x2-9=0; (2)8(x-1)3=-; (3) (2x-1)3+1=26 17.(7分)已知一个正方体的体积是1 000 cm3，现在要在它的8个角上分别截去8个大小相同的小正方体，使得截去后余下的体积是488 cm3，问截得的每个小正方体的棱长是多少？ 18.(12分)先阅读第(1)题的解法，再解答第(2)题： (1)已知a，b是有理数，并且满足等式5-a=2b+-a，求a，b的值.