仪器的使用与基本实验操作.docVIP

《仪器的使用与基本实验操作》教学设计 忠良中学---陶宝明 教材中地位与作用 化学是一门以实验为基础的科学，化学实验在化学学习中占有十分重要的地位，它不仅能使我们掌握化学实验的基本技能，培养动手操作的能力，还可以帮助我们形成化学慨念，理解和巩固化学知识，培养和发展观察能力、思维能力，养成实事求是、严肃认真的科学态度和掌握科学的学习方法。对于常用仪器用途的了解，化学实验基本操作能力的培养学好化学、培养各方面能力的基础。 复习指导 能正确进行实验操作，对实验操作进行判断常出在选择题中，物质的区分和检验及混合物的分离知识较灵活，一般出在实验和填空题中；利用科学探究认识和解决一些化学问题，通常以实验或探究题的形式进行考查，是中考的热点和重点。复习此部分时要熟悉常用的简单的化学仪器，知道安全操作的注意事项及不良后果，会有意识的运用科学探究这种重要的学习方式。 教学目标 认识常见仪器的名称、用途。 能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本实验操作。 学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。 学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 学习运用简单的装置和方法制取某些气体。 重点难点 药品取用的原则，方法。 不同物质加热选用不同的装置。 装置气密性的检查。 物质的分离方法。 五、课时安排：2课时 六、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 学生完成，教师指导 让学生回顾药品的取用原则及方法。 学生完成练习，教师指导 设计典型例题，让学生回顾实验基本操作 学生回顾回答，师生共同补充完整 学生回顾仪器的使用方法，教师补充讲解 学生回顾仪器的使用方法，教师补充讲解 学生完成练习，教师指导讲评 使学生了解初中化学的实验基本操作 使学生掌握初中化学常用仪器的使用方法 使学生掌握初中化学常用仪器的使用方法 练习巩固 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。