部编版小学道德与法治四年级下册9《生活离不开他们》教学课件.ppt

作业布置 复习第三单元所学内容，下节课前提问。 新知导入 说一说：你知道上面那些职业的具体工作内容吗？ 新知讲解 三、感谢他们的劳动 很多劳动者从事的工作者看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我们想象的那么容易。让我们一起去了解一下他们吧。 清晨，清洁工人在清扫街道。 夜晚，列车调度指挥大厅内，为保证列车安全、正点、有序开行，调度员还在忙碌着。 交通警察在指挥交通。 小区里的保安叔叔为了守护我们的安全，每天要二十四小时不间断地值班。 手术台上，医生注意力高度集中，完成了一台长达六小时的手术。 科研工作者在实验台旁连续进行了八个小时的实验。 问题：除了我们前面说过的职业，你还知道哪些工作的劳动者也非常辛苦呢？你能说一说他们劳动的艰辛吗？ 点击观看视频 问题：通过观看视频，你有什么想说的？ 很多劳动者从事的工作者看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我们想象的那么容易。在享受他们给我们的生活带来便利时，我们也应该感谢他们，在尊重他们的工作。 生活中有这样一些人，他们用满面尘土见证着城市的整洁;他们指挥着南来北往的车辆，保证道路的畅通;他们用关心与体贴给予病人生命的希望;他们顶着烈日、挥洒着汗水让一座座高楼大厦拔地而起...... 虽然我们不知道他们的姓名和来历，虽然他们是那么的平凡，但他们却是我们生活中不可缺少的人。因为他们日复一日辛勤劳作，我们的生活才会如此美好;因为他们对工作的认真负责，我们的明天才充满希望! 小贴士 五一”国际劳动节在每年的5月1日，它是世界上八十多个国家的全国性节日。1949?年12月中华人民共和国政府将5月1日定为法定的劳动节。每年的这一天，举国欢庆，人们参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。 小组成员分别体验厨师和快递员两个职业，再谈谈你参与体验活动后的感受，代表上台发言。 厨师为了让大家吃上美味的饭菜，常常持锅翻炒，这个看似简单的动作，他们每天至少要重复上千次。请你模拟这个动作，持续两分钟以上。 点击观看视频 问题：看完视频之后，你想不想去学习当厨师呢？ 快递员每天需要不停地联系收件人，请对方签收物品。请在十分钟内将两件快递送到校内两个收件手中，并请收件人签字。 体验活动只是模拟了厨师和快递员劳动中的很小一部分，如果我们把这个体验再拓展一下…… 假如我是厨师，到了深夜还在给顾客做饭菜，虽然很累，但是我很开心，因为我热爱我的职业。 假如我是快递员，在烈日炎炎下还在送快递，虽然很热，当看到同学收到快递时的笑脸，我觉得很值得。 各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。我们可以用自己的实际行动来感谢他们的劳动。 拓展提高 看了上面的小朋友是怎么做的。想一想自己在生活中应该怎么去尊重和感谢劳动者。 欣赏视频 课堂练习 1、下列行为错误的是( ) A、?小华的鞋坏了，修鞋师傅帮着把小华的鞋修好了，小华说了声:“谢谢!’” B 、小明家脏了，就打电话叫清洁工人打扫 C、邮递员叔叔不管刮风下雨总是按时将报纸送到订户手中 B 2、生活中，治病救人的是( ) A、医生 B、警察 C、教师 A 3、赞美“清洁工”的是(?? )。 A、人类灵魂工程师? B、最可爱的人C、城市美容师 C 课堂总结 各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。因此，在生活中我们应该感谢这些辛苦的劳动者们，并且尊重他们的劳动。 板书设计 了解不同行业的劳动者 用实际行动表示感谢 部编版 四年级下 9 生活离不开他们 第一课时 点击观看视频 问题：龙丹同学的这种想法对吗？她该怎么办呢？ 新知导入 同学们，请想一想，如果没有了农民、工人、清洁工，我们的世界会发生怎样的变化？ 新知讲解 一、离不开他们的劳动 我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。 点击观看视频 我想对龙丹同学说 问题：通过观看视频，你还有什么想说的吗？ 各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。 我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作。 我们所穿的衣服离不开纺织工人的劳作。 我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动。 南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、列车员和铁路养护工人的劳动。 说说你所知道的不同行业劳动者的具体劳动内容，他们的劳动与我们日常生活有什么关系呢？（提示：警察、医生等行业） 让我们看看一天的生活中，哪些劳动者为李东和他的家人提供服务与方便。 公交车驾驶员为李东的上学提供了交通方便。 商场工作人员为李东妈妈的购物提供了方便。 餐馆厨师和服务员为李东爸爸的就餐提供了方便。 想一想，生活中你和家人都接受过哪些劳动者提供者的服务。如果缺少了这些服务