2020年春期新人教部编版四年级下册语文教案-15白鹅.docxVIP

2020 年春期新人教部编版六年级下册 15.《白鹅》教学设计 教学目标 会认“嚣、看”等13个生字,读准多音字“看”;会写“吠、促”等 15 个字。正确读写 “即将、姿态 ”等 16 个词语。 理解、积累并学会运用部分词语 ;能有感情地朗读课文 ;体会语 言的趣味。 学会抓住重点词句 ,了解白鹅的特点 ,能体会到作者运用对比、 拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。 积极参与学习活动 ,在感悟用词的准确、 描写的风趣及写话训练 中获得愉悦的情感体验。 教学重点 感受作者对白鹅的喜爱之情 ,培养学生保护动物、与动物和谐相 处的意识。 教学难点 体会作者是如何抓住动物的特点进行描写和说明的 教学课时 二课时 教学过程 第一课时 一、激情导入 教师 :唐朝骆宾王七岁就作了一首儿诗《鹅》大家还记得吧 ! 起比比谁背诵得更好。同学们都喜欢鹅吧 !请用自己手中的笔画一画 鹅。 （抽生用粉笔在黑板上简笔画鹅 ） 请同学们相互简单评一评。 著名艺术家丰子恺先生 ,不仅用画笔把白鹅栩栩如生地画出来 了,还用通俗易懂的文字写出了文章 —— 《白鹅》。 介绍作者丰子恺。 二、检查预习情况 ,整体感知课文 出示卡片 ,读生字、新词。 强调读准 “看、嚣、吭、吠、促、颇、奢、侈、苟、侍、窥、伺、 供”的字音和 “看守、净角、譬如、窥伺、侍候、一丝不苟、狂吠、供 养不周 ”等词语 ,特别注意翘舌音、多