2020年春期新人教部编版六年级下册语文教案北京的春节.docxVIP

2020 年春期新人教部编版六年级下册 1. 《北京的春节》教学设计 学习目标 、学习本课 14 个生字，识记字形， 读准字音。准确理解有关词语 、正确、流利、有感情地朗读课文。从字里行间了解老北京春节 的习俗。读中想象，感受其春节“分外热闹”的特点，体会老北京人热 爱生活、追求美好的民族心理特征和文化传统。 、揣摩语言文字，感悟作者描写北京春节民俗特点所采用的表达 方法，如谋篇布局的详略得当、点面结合的场景描写等。感受作者俗白 风趣的语言风格，进一步体会散文“形散而神不散”的特点，培养阅读 散文的能力。 、通过比较性阅读，获得从多角度观察生活、表达生活的启发。 教学重点 其一，引导学生透过语言文字，了解老北京春节的风俗习惯，感受 传统年文化的独特魅力。 其二，引导学生体会作者描写民俗特点的表达方法，感受老舍的语 言风格。 教学难点 引导学生比较阅读， 使学生懂得可以从多角度观察生活和表达生活。 教学过程 第一课时 一、创设情境，揭示课题 、同学们，我们刚过完春节不久，来，我们来分享一下过春节的 感受。（交流后鼓励学生用一个词语概括自己的感受。 初步渗透“文眼” 意识。） 、想了解老北京人是怎样过春节的吗？这节课，我们走进我国著 名文学家、剧作家老舍先生描绘的北京的春节。齐读课题。 二、通读全文，整体感知，理清脉络 ．检查预习：（1）认识生字词语；（2）了解课文大意。 ．把握文眼。