新北师大版七年级数学上册第二章《有理数的减法》名师教案.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 北师大版数学七年级2.5有理数的减法 教学设计 课题 2.5 有理数的减法 单元 第二单元 学科 数学 年级 七 教材分析 “数的运算”是“数与代数”学习领域的重要内容，减法是其中的一种基本运算．本课的学习远接小学阶段关于整数、分数（包括小数）的减法运算，近承第四节有理数的加法运算．通过对有理数的减法运算的学习，学生将对减法运算有进一步的认识和理解，为后继诸如实数、复数的减法运算的学习奠定了坚实的基础。 学情分析 本节课是在学习了正负数、相反数、有理数的加法运算之后学习的新内容，学生对减法运算并不陌生，但在小学阶段多是一种技能性的强化训练，学生对此缺乏理性的认识，很多时候减法仅作为加法的逆运算而存在．因此在教学中一方面要利用这些既有的知识储备作为知识生长的“最近发展区”来促进新课的学习，另一方面要通过具体情境中减法运算的学习，让学生体会减法的意义． ? 学习目标 1、理解掌握有理数的减法法则，会将有理数的减法运算转化为加法运算； 2、通过把减法运算转化为加法运算，向学生渗透转化思想，通过有理数的减法运算，培养学生的运算能力；??? 3、通过揭示有理数的减法法则，渗透事物间普遍联系、相互转化的辩证唯物主义思想。?? 重点 运用有理数的减法法则，熟练进行减法运算。 难点 归纳总结有理