《盘古开天地》教案加反思.docxVIP

盘古开天地 【教学目标】 1 、认识“猛、缓、逐、宗”等 10 个字，会写“降、丈、滋、创”等 14 个字，正确读 写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋 润、创造”等词语。 2、有感情地朗读课文，通过想象朗读，品味语言，体会盘古勇于献身的精神，了解神 话故事想象丰富的特点，激发对神话的浓厚兴趣。 3、培养学生丰富的想象力，积累文中优美的语言，学习用自己的话复述神话故事。 【教学重点】 引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。 【教学难点】 用自己的话清楚条理地复述课文，通过内容的学习体会盘古的奉献精神。 【教学过程】 第一课时 一、神话导入 1 、图画导入 师：上课之前，老师先给大家画一幅画（椭圆）发挥你的想象力，你觉得它像什么？ 师：在很久很久以前，天和地还混沌一片的时候，形状就和它一样。那时候没有高山流 水、没有花草树木、没有日月星辰，有的只是一片黑暗。那么，现在我们美丽的校园、 可爱的孩子们，又是怎么来的呢？这就是我们今天要学习的课文《盘古开天地》。 （师板书课题：注意盘字的笔顺。） 二、检查预习 1 、学生自由朗读课文 2、检查生字词 师：课前同学们都预习了课文，老师相信文中的这些词语你也认识了。 （火眼金睛快速读、齐读） 肌肤、四肢、滋润、辽阔、逐渐、缓缓、一丈、宇宙、黑暗、茂盛、创造、上升、下降、 气