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小学生存在的学习问题及解决方法 1、粗心大意，丢三落四 小学生正处在童年时期，有较强的野心，心里总是想着出去玩或看动画片等做一些自己感兴趣的事 情。在做作业时，心里多多少少的都会有其它的杂念，比如说，去和伙伴玩耍、去看动画片、玩电脑游 戏等一些自己感兴趣的事， 总是匆匆忙忙的做完作业， 不顾三七二十一的去做自己感兴趣的事情， 这往 往是粗心大意的关键原因所在。 [解决措施 ]制作卡片并制作档案，把自己在平常作业和测试中出现的错误记录下来，写上错误答案并写 上正确答案， 然后装入档案袋， 自己制定时间然后经常拿出来看看， 这样就可以防止类似问题再次出现。 2、对电脑、电视着迷 小学生好奇心比较严重 ,往往对某一件事而着迷 ,大多数学生对电脑、电视比较着迷，他们常常上网 玩游戏、看电视连续剧等一些事情，这严重影响了学生的学习。适当的上网是有好处的，但上网不查资 料而做一些与学习无关的事情这会严重影响小学生的身心健康， 网络和电视上不良信息太多， 如果小学 生看了以后会感到有趣，毕竟小学生的辨别是非能力比较弱，这会严重影响小学生的学习成绩的。 [解决措施 ]其实这个问题要想解决是很简单的，只要小学生做到不看不良信息，不上不健康的网络，自 我控制，请求家长监控等。这个问题就可以攻玉顺利的解决。 3、学习方法不对 许多小学生感到自己已经努力了但就是成绩不理想，这主要原因就是自己的学习方法不对，小学生 在小学期间必须要掌握到自己的学习方法， 因为在小学阶段学习任务比较轻， 到了中学、 大学以后要想 再改正自己的学习方法就很难了， 中学、 大学的学习任务比小学的学习任务要多的多， 只有在小学打好 基础，掌握好自己的学习方法到中学才不会感到学习吃力。 [解决措施 ] 小学生在学习期间必须掌握好的学习方法 : 1)理解记忆法：只要把要知道的东西理解了，就没有什么东西记不住了，例如有的同学在听写生字词 时把 “亡羊补牢 ”写成 “汪洋补牢 ”，把 “守株待兔 ”写成 “守猪逮兔 ”把 “刻舟求剑 ”写成 “喝粥求见 ”等等， 这些只要明白它的意思后就不会犯这样的错误了。 2) 谐音记忆法：根据声音的别音来记忆，例如有的人会把珠穆朗玛峰的高度 8848 米记成爬爬试吧， 这样也上一种很好的记忆法。 3) 形象记忆法：根据字的形状来记忆，这也是一种很好的记忆方法，在幼儿园时老师通常会把 1 说成 铅笔、 2 说成鹅、 3 说成耳朵 来让我们记忆 ,这种方法就是形象记忆法。 4) 速看记忆法：意思就是说在看书、看报时不要一个字一个字的去读，而是要做到一目十行，这样就 会在脑子里记住一些重要的东西。 4、学习是被动的 许多小学生学习是被动的，总是让家长或老师管着学，而不是自己主动去学习，对自己的学习认识 不够， 总认为自己的学习是给老师或家长学的。 这样往往会是学习成绩下降。 而一些成绩好的同学总是 认真的学习，有时间观念，自己给自己规定好时间，什么时间学习，什么时间玩，这是很好的。 [解决措施 ] 建议家长或老师多给孩子讲讲学习是为了自己的将来，并不是为了他人机而学习的，使孩子 的学习积极性由被动变为主动。 让孩子自己规定好自己的作息时间什么时间做什么事情， 这样的学习将 会是事半功倍的。孩子自己制定的时间必须要遵守好，不能讲理由。 5、厌烦家长的唠叨 小学生总是厌烦家长的唠叨，家长看见自己的孩子在看动画片或干其它事情的时候总是督促孩子去 学习， 这时孩子即使孩子进入书房也不会很好的进入学习状态， 总是想家长怎么这么无聊呀， 总是在想 别的， 把家长对自己的关心误解为唠叨。 家长即使在一旁看着他让他做题， 他这时的做题的效率不会是 很高的，出错率会是很高的。 [解决措施 ] 家长多和孩子交流， 让孩子学习时用委婉的语气说。 让孩子知道家长的