列夫托尔斯泰最后的日子 文档资料.pptVIP

文学类文本阅读 · 散文阅读 专题一 读懂散文 快速阅读，整体把握 ? “整体把握”就是要整体把握文章和思路层 次。即两个问题： ? 1. 内容 —— 文章写了什么？基本把握文章内容 和作者的写作意图。 ? 2. 形式 —— 文章是怎么写的？把握文章的结构 层次和作者是如何展开思路的。 1. 寻找关键词句 ，画出各段落中的中心句、首括句、尾结句、 过渡词句段、画龙点睛句，然后串联起来，从而把握思路。 2. 抓体现 时间、空间、人物、事件、感情 的语句，从而把握思 路。 3. 逐段 归纳要点 ，把各段要点 合并 起来思考，就能把握文意和 思路脉络。 思路层次： 文意： 1. 关注标题，揣摩文意； 2. 观察首尾，整合信息； 3. 扫描全文反复出现的关键词句和作者议论抒情的语句； 4. 综合层意，概括文意。 一、快速阅读，整体把握思路、文意的方法： 读懂散文的方法总结 读懂散文的方法总结 二、理解重点词句段的含义、作用的方法： 要 联系所在段落意思、上下文内容乃至全文结构、 主旨来思考。 三、理解作者在选材、组织材料的用意的方法： 注意材料与上下文在内容上的联系（多个材料还要比 较材料的异同），还要联系文章的主题进行分析。 四、理解散文文末句段的含义作用的方法： 要注意散文的文体特征（卒章显志、意味深长等） ，要注意从结构、情感、意义、创作意图等方面来回答 。 提醒：无论哪种题型，做题时都要有全局（结构、 段意、主题、情感）的意识！ ? 理解一个概念 ? 写作思路： ? 是个比喻的说法，把一番话一篇文章比作 思想走的一条路。一番话一篇文章的最终目的 是表达一定的“思想”，而“思想”的表达需 要一个过程，走过一段路径，体现着一定的内 在逻辑。因此， 思路，就是指作者表现在文章 中的指向表达目的的思维轨迹。 理清思路，就 是要透过文章表面的语言形式，弄清文章各个 章节、段落、语句等是怎样相互联系，组合成 一个整体 ，从而有效地表达主旨的。 《列夫 托尔斯泰最后的日子》阅读训练 ? 抓重点词句： ? 第 1 段：开头 1 句，“冲出来”、“坚定”、“决定突然钢铁般坚 决和果断地 …… 离开”、“然后他们上了车” ? 第 2 段：开头一句，给自己起新名字，“新生活和纯洁”，“他终 于摆脱了一切羁绊。” ? 第 3 段：“但他的生活、他的学说的可怕的对手 —— 荣誉 …… 仍不 放弃它的牺牲品。世俗不允许‘它的托尔斯泰属于自己。”“ 他已经被出卖和包围了，荣誉再一次，最后一次拦住了托尔斯泰 通向完满的去路。”、“列夫 托尔斯泰不应该也不可以单独同自 己一起，人们不容许他属于自己和实现他的神圣化。” ? 第 4 段：“他已经被包围了 …… 荣誉都将置身于他的对面，它无所 不在。”“为了救他，疾病袭击了他，死神已经举起了他的大衣 —— 黑暗的大衣，在追踪者面前盖住了他。” ? 第 5 段：末两句。 ? 第 6 段：首句和末句。 整体把握思路和主旨 ? 完成课后 3 、 4 两题 细读，读懂文章 ? 1. 分析下面两个句子中红色词语在文中的具体含义 。 (4 分 ) ? (1) 列夫 托尔斯泰像一个 小偷 一样，只由他的医生 陪同，从他的生活的监狱中冲出来。 ? 明确：把托尔斯泰比喻为“ 小偷”，说明托尔斯泰 小心谨慎，因为一旦被发现，他将无法成行。 ? (2) 记者们 …… 从四面八方追踪他这只逃跑了的 野兽 。 ? 明确： 用“野兽”来形容托尔斯泰， ①说明他已经 放弃正统思想，跟他们在思想上不一样了，他的出 走在观念上对他们构成了威胁；（ 1 分）②说明他出 走时态度坚决，不顾一切，像一头野兽。 ? 2. 文章第①自然段“逃走，到任何地方去，到上帝那里去， 到自身中去，进入自己的，分给他的死亡。”一句中，连用 三个 “ 到 ” 字，第③自然段“记者们从莫斯科，从彼得堡，从 尼什尼叶 —— 诺高奥特，从四面八方追踪了他这只逃跑了的 野兽”一句，连用四个“从”字，作者这样写有什么作用 ? (4 分 ) ? 明确：【题干“ 这样写 ”暗示了分析 手法 ，“有什么 作用 ” 暗示问手法的 效果 。本题考查对手法的理解，可 抓住描写的 对象、文章的主旨等方面 分析。】 ? 答案： 运用铺陈排比。 ? 连用三个 到 字，体现出托尔斯泰逃离世俗的决绝和急切 ;(2 分 ) ? 连用四个“从”字，突出世俗和荣誉对托尔斯泰的包围之快 、之强，影响和侵害之大。 (2 分 )