三阶提升同步导学案八年级第2单元第7课《回忆我的母亲》.docxVIP

第7课 《回忆我的母亲》导学案 学习目标 重难点 1．学习运用具体事例写人的手法，感受朱德母亲的高尚品德。 2．掌握以时间顺序组织材料的方法，学习朱德母亲的优秀品质。 3．揣摩质朴、真挚的语言，体会作者的思念、敬爱之情。 1．学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法。 2．理解文意，概括文中的母亲形象，体会作者对母亲的深厚感情。 要点填空 知识要点 　朱德，字 ，四川仪陇人。马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家 （答案详见“知识要点”） 作者简介 朱德（1886—1976），字玉阶，四川仪陇人。马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。他先后参加过辛亥革命、抗日战争、解放战争等。朱德的一生，是为共产主义事业奋斗的一生。他为中国革命和建设事业建立了不朽的功勋，受到全党、全军和全国各族人民的衷心爱戴。 朱德的母亲锺太夫人忠厚仁慈、坚忍顽强、爱憎分明，始终如一地支持儿子投身于革命事业。她勤劳一生，在世上活了86个春秋，于1944 年逝世。朱德得知母亲逝世的消息后，怀着悲痛的心情，写了这篇叙事散文《回忆我的母亲》。 1．为加点字注音。 韶关（ ）　　 仪陇（ ） 祖籍（ ）　　 妯娌（ ） 溺水（ ） 私塾（ ） 佃农（ ） 外甥（ ） 和蔼（ ） 不辍（ ） 2．词语解释 佃农： 祖籍： 好劳动： 私塾： 妯娌： 周济： 聊叙： 不辍： 慰勉： 任劳任怨： 为富不仁： 3．阅读课文，体会文中母亲的事迹和品德，用“母亲是________的人”的句式谈自己的感受。（提示：抓住文中表现母亲优秀品质的句子。） 4．文章可分几个部分？用准确简洁的语言概括各部分的大意。 研读第一部分 5．这一段有几句话？在全文起了什么作用？ 6．这一段表达了作者怎样的感情？ 研读第二部分 7．课文8～13段，按时间先后依次写了哪四件事？ 8．这四件事表现了母亲怎样的品质？